Luận văn;luận văn thạc sĩ;luận án tiến sĩ;tài liệu; khóa luận tốt nghiệp; báo cáo khoa học;đồ án tốt nghiệp;khoán luận 22052015184045
- 115 trang
- file .pdf
Toefl
grammar
review
i
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Mục lục
Grammar Review .......................................................................................................1
Quán từ không xác định "a" và "an" .........................................................................2
Quán từ xác định "The" ............................................................................................3
Cách sử dụng "another" và "other". .......................................................................6
Cách sử dụng "little, a little, few, a few" .................................................................7
Sở hữu cách ..............................................................................................................8
Verb ............................................................................................................................9
1. Present ..................................................................................................................................... 9
1) Simple Present .......................................................................................................................... 9
2) Present Progressive (be + V-ing) .............................................................................................. 9
3) Present Perfect : Have + PII ...................................................................................................... 9
4) Present Perfect Progressive : Have been V-ing ..................................................................... 10
2. Past ......................................................................................................................................... 10
1) Simple Past: V-ed .................................................................................................................... 10
2) Past Progresseive: Was/Were + V-ing .................................................................................... 11
3) Past Perfect: Had + PII ............................................................................................................. 11
4) Past Perfect Progressive: Had + Been + V-ing ...................................................................... 11
3. Future ..................................................................................................................................... 12
1) Simple Future: Will/Shall/Can/May + Verb in simple form...................................................... 12
2) Near Future.............................................................................................................................. 12
3) Future Progressive: will/shall + be + verb_ing......................................................................... 12
4) Future Perfect: Will/ Shall + Have + PII ................................................................................... 13
Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ...................................................................14
1. Các trường hợp Chủ ngữ đứng tách khỏi động từ........................................................... 14
2. Các danh từ luôn đòi hỏi các động từ và đại từ đi theo chúng ở ngôi thứ 3 số ít......... 14
3. Cách sử dụng "None" và "No" ............................................................................................ 15
4. Cách sử dụng cấu trúc "either...or" (hoặc...hoặc)
và "neither...nor" (không...mà cũng không) ....................................................................... 15
5. V-ing làm chủ ngữ................................................................................................................. 15
6. Các danh từ tập thể............................................................................................................... 16
7. Cách sử dụng "a number of, the number of":.................................................................... 17
8. Các danh từ luôn dùng ở số nhiều ..................................................................................... 17
9. Thành ngữ "there is, there are" ........................................................................................... 17
Đại từ ........................................................................................................................19
1. Đại từ nhân xưng (Chủ ngữ)................................................................................................ 19
2. Đại từ nhân xưng tân ngữ.................................................................................................... 19
3. Tính từ sở hữu ...................................................................................................................... 20
4. Đại từ sở hữu ........................................................................................................................ 20
5. Đại từ phản thân.................................................................................................................... 20
Tân ngữ ....................................................................................................................21
1. Động từ nguyên thể là tân ngữ............................................................................................ 21
i
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
2. Verb -ing dùng làm tân ngữ ................................................................................................. 21
3. Bốn động từ đặc biệt ............................................................................................................ 22
4. Các động từ đứng sau giới từ ............................................................................................. 22
5. Vấn đề các đại từ đứng trước động từ nguyên thể hoặc V-ing dùng làm tân ngữ. ...... 23
Cách sử dụng các động từ bán khiếm khuyết......................................................24
1. Need........................................................................................................................................ 24
1) Dùng như một động từ thường: được sử dụng ra sao còn tùy vào chủ ngữ của nó.............. 24
2) "Need" được sử dụng như một động từ khiếm khuyết ........................................................... 24
2. Dare ........................................................................................................................................ 25
1) Khi dùng với nghĩa là "dám" .................................................................................................... 25
2) Dare dùng như một ngoại động từ .......................................................................................... 25
Cách sử dụng "to be" trong một số trường hợp..................................................26
Cách sử dụng “to get” trong một số trường hợp đặc biệt ..................................28
1. To get + P2 .............................................................................................................................. 28
2. Get + V-ing = Start + V-ing: Bắt đầu làm gì......................................................................... 28
3. Get sb/smt +V-ing: Làm ai/ cái gì bắt đầu........................................................................... 28
4. Get + to + verb ....................................................................................................................... 28
5. Get + to + Verb (chỉ vấn đề hành động) =
Come + to + Verb (chỉ vấn đề nhận thức) = Gradually = dần dần .................................... 28
Câu hỏi .....................................................................................................................29
1. Câu hỏi Yes/ No ..................................................................................................................... 29
2. Câu hỏi thông báo................................................................................................................. 29
a) Who/ what làm chủ ngữ........................................................................................................... 29
b) Whom/ what làm tân ngữ......................................................................................................... 29
c) Câu hỏi nhắm vào các bổ ngữ: When, Where, How và Why .................................................. 29
3. Câu hỏi gián tiếp ................................................................................................................... 30
4. Câu hỏi có đuôi ..................................................................................................................... 30
Lối nói phụ họa khẳng định và phủ định...............................................................31
1. Khẳng định............................................................................................................................. 31
2. Phủ định ................................................................................................................................. 31
Câu phủ định ...........................................................................................................32
Mệnh lệnh thức........................................................................................................34
Động từ khiếm khuyết.............................................................................................35
Câu điều kiện ...........................................................................................................36
1. Điều kiện có thể thực hiện được ở hiện tại........................................................................ 36
2. Điều kiện không thể thực hiện được ở hiện tại................................................................. 36
3. Điều kiện không thể thực hiện được ở quá khứ ............................................................... 36
Cách sử dụng các động từ “will, would, could, should” sau “if” .......................37
Một số cách dùng thêm của “if” ............................................................................38
1. If... then: Nếu... thì ................................................................................................................ 38
2. If dùng trong dạng câu không phải câu điều kiện:
Động từ ở các mệnh đề diễn biến bình thường theo thời gian của chính nó................ 38
3. If... should = If... happen to... = If... should happen to... diễn đạt sự không chắc chắn . 38
4. If.. was/were to....................................................................................................................... 38
ii
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
5. If it + to be + not + for: Nếu không vì, nếu không nhờ vào. ............................................. 38
6. "Not" đôi khi được thêm vào những động từ sau "if" để bày tỏ sự nghi ngờ,
không chắc chắn. (Có nên ... Hay không ...)....................................................................... 38
7. It would... if + subject + would... (sẽ là... nếu – không được dùng trong văn viết)......... 39
8. If... ‘d have... ‘have: Dùng trong văn nói, không dùng trong văn viết,
diễn đạt điều kiện không thể xảy ra ở quá khứ ................................................................. 39
9. If + preposition + noun/verb... (subject + be bị lược bỏ) .................................................. 39
10. If dùng khá phổ biến với một số từ như "any/ anything/ ever/ not" diễn đạt phủ định. 39
11. If + Adjective = although (cho dù là) ................................................................................... 39
Cách sử dụng “to Hope, to Wish.” ........................................................................40
1. Điều kiện không có thật ở tương lai ................................................................................... 40
2. Điều kiện không thể thực hiện được ở hiện tại................................................................. 40
3. Điều kiện không thể thực hiện được ở quá khứ ............................................................... 40
Cách sử dụng thành ngữ “as if, as though” (chừng như là, như thể là) ...........41
"Used to, to be/get used to" ...................................................................................42
Cách sử dụng thành ngữ “would rather”..............................................................43
1. Loại câu có một chủ ngữ ..................................................................................................... 43
2. Loại câu có hai chủ ngữ....................................................................................................... 43
a) Loại câu giả định ở hiện tại...................................................................................................... 43
b) Loại câu không thể thực hiện được ở hiện tại......................................................................... 43
c) Loại câu không thể thực hiện được ở quá khứ ....................................................................... 43
Cách sử dụng thành ngữ “Would like” .................................................................44
Cách sử dụng các động từ khiếm khuyết để diễn đạt các trạng thái ở hiện tại 45
1. Could, May, Might + Verb in simple form = Có lẽ, có thể. ................................................. 45
2. Should + Verb in simple form .............................................................................................. 45
3. Must + Verb in simple form .................................................................................................. 45
Cách sử dụng các động từ khiếm khuyết để diễn đạt các trạng thái ở quá khứ46
1. Could, may, might + have + P2 = có lẽ đã ........................................................................... 46
2. Could have + P2 = Lẽ ra đã có thể (trên thực tế là không) ................................................ 46
3. Might have been + V-ing = Có lẽ lúc ấy đang ..................................................................... 46
4. Should have + P2 = Lẽ ra phải, lẽ ra nên ............................................................................. 46
5. Must have + P2 = hẳn là đã ................................................................................................... 46
6. Must have been V-ing = hẳn lúc ấy đang............................................................................ 46
Các vấn đề sử dụng “should” trong một số trường hợp cụ thể .........................47
Tính từ và phó từ.....................................................................................................48
Động từ nối ..............................................................................................................49
Các dạng so sánh của tính từ và phó từ ...............................................................50
1. So sánh bằng......................................................................................................................... 50
2. So sánh hơn kém .................................................................................................................. 50
3. So sánh hợp lý ...................................................................................................................... 51
4. So sánh đặc biệt.................................................................................................................... 52
5. So sánh đa bội....................................................................................................................... 52
6. So sánh kép ........................................................................................................................... 52
iii
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
7. Cấu trúc No sooner... than = Vừa mới ... thì đã.................................................................. 53
8. So sánh giữa 2 người hoặc 2 vật ........................................................................................ 54
9. So sánh bậc nhất................................................................................................................... 54
Danh từ dùng làm tính từ .......................................................................................54
Enough .....................................................................................................................56
Một số trường hợp cụ thể dùng “much & many”.................................................57
1. Một số cách dùng đặc biệt của much và many: ................................................................ 57
Phân biệt thêm về cách dùng “alot/ lots of/ plenty/ a great deal”
so với “many/ much” ..............................................................................................59
Một số cách dùng cụ thể của "more & most" .......................................................60
Cách dùng "long & (for) a long time" ....................................................................61
Từ nối .......................................................................................................................62
1. Because, Because of ............................................................................................................ 62
2. Từ nối chỉ mục đích và kết quả ........................................................................................... 62
3. Từ nối chỉ nguyên nhân và kết quả..................................................................................... 62
4. Một số các từ nối mang tính điều kiện khác. ..................................................................... 62
Câu bị động..............................................................................................................65
Động từ gây nguyên nhân ......................................................................................67
1. To have sb do sth = to get sb to do sth = Sai ai, khiến ai, bảo ai làm gì ......................... 67
2. To have/to get sth done = Đưa cái gì đi làm....................................................................... 67
3. To make sb do sth = to force sb to do sth = Bắt buộc ai phải làm gì .............................. 67
4. To make sb + P2 = làm cho ai bị làm sao............................................................................. 67
5. To cause sth + P2 = làm cho cái gì bị làm sao .................................................................... 67
6. To let sb do sth = to permit/allow sb to do sth = để ai, cho phép ai làm gì..................... 67
7. To help sb to do sth/do sth = Giúp ai làm gì ...................................................................... 67
8. 3 động từ đặc biệt ................................................................................................................. 68
Câu phức hợp và đại từ quan hệ thay thế.............................................................69
1. "That" và "which" làm chủ ngữ của câu phụ..................................................................... 69
2. "That" và "which" làm tân ngữ của câu phụ...................................................................... 69
3. "Who" làm chủ ngữ của câu phụ ........................................................................................ 69
4. "Whom" làm tân ngữ của câu phụ ...................................................................................... 69
5. Mệnh đề phụ bắt buộc và không bắt buộc. ........................................................................ 70
1) Mệnh đề phụ bắt buộc. ........................................................................................................... 70
2) Mệnh đề phụ không bắt buộc .................................................................................................. 70
6. Tầm quan trọng của việc sử dụng dấu phẩy đối với mệnh đề phụ................................. 70
7. Cách sử dụng "All, Both, Some, Several, Most, Few + Of + Whom/ Which" .................. 70
8. "Whose" = của người mà, của con mà. .............................................................................. 71
9. Cách loại bỏ mệnh đề phụ ................................................................................................... 71
Cách sử dụng P1 trong một số trường hợp ..........................................................72
1. Dùng với một số các cấu trúc động từ. .............................................................................. 72
2. P1 được sử dụng để rút ngắn những câu dài .................................................................... 72
Cách sử dụng nguyên mẫu hoàn thành (To have + P2) .......................................74
iv
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Những cách sử dụng khác của "that" ...................................................................75
1. "That" dùng với tư cách là một liên từ (rằng).................................................................... 75
2. Mệnh đề "that"....................................................................................................................... 75
Câu giả định.............................................................................................................76
1. Dùng với "would rather that"............................................................................................... 76
2. Dùng với động từ. ................................................................................................................. 76
3. Dùng với tính từ. ................................................................................................................... 76
4. Câu giả định dùng với một số trường hợp khác ............................................................... 77
5. Câu giả định dùng với "it + to be + time" ........................................................................... 78
Lối nói bao hàm.......................................................................................................79
1. Not only ..... but also ............................................................................................................. 79
2. "As well as": Cũng như ........................................................................................................ 79
3. Both ..... and........................................................................................................................... 79
Cách sử dụng "to know, to know how".................................................................80
Mệnh đề nhượng bộ................................................................................................81
1. "Despite/Inspite of" = bất chấp ............................................................................................ 81
2. "Although/Even though/Though" = Mặc dầu ..................................................................... 81
3. "However + adj + S + linkverb" = dù có .... đi chăng nữa thì .... ....................................... 81
4. "Although/ Albeit (more formal) + Adjective/ Adverb/ Averbial Modifier"....................... 81
Những động từ dễ gây nhầm lẫn ...........................................................................82
Một số các động từ đặc biệt khác..........................................................................84
Sự phù hợp về thời động từ...................................................................................85
Cách sử dụng "to say, to tell" ................................................................................86
Đại từ nhân xưng "one" và "you" ..........................................................................87
Từ đi trước để giới thiệu.........................................................................................88
Cách sử dụng các phân từ ở đầu mệnh đề phụ ...................................................89
Phân từ dùng làm tính từ........................................................................................91
1. Phân từ 1(V-ing) được dùng làm tính từ khi nó đáp ứng đầy đủ các điều kiện sau: .... 91
2. Phân từ 2 (V-ed) được dùng làm tính từ khi nó đáp ứng đầy đủ các điều kiện sau: .... 91
Câu thừa...................................................................................................................92
Cấu trúc câu song song..........................................................................................93
Thông tin trực tiếp và gián tiếp..............................................................................94
1. Câu trực tiếp và câu gián tiếp.............................................................................................. 94
Động từ với hai tân ngữ trực tiếp và gián tiếp .....................................................95
Sự đảo ngược phó từ .............................................................................................96
1. Một số các dạng phó từ đặc biệt đứng ở đầu câu ............................................................ 96
Cách loại bỏ những câu trả lời không đúng trong bài ngữ pháp .......................98
1. Kiểm tra các lỗi ngữ pháp cơ bản bao gồm ....................................................................... 98
2. Loại bỏ những câu trả lời mang tính rườm rà: .................................................................. 98
v
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
3. Phải chắc chắn rằng tất cả các từ trong câu được chọn
đều phải phúc vụ cho nghĩa của bài, đặc biệt là các ngữ động từ.................................. 98
4. Phải loại bỏ những câu trả lời bao hàm tiếng lóng,
không được phép dùng trong văn viết qui chuẩn............................................................. 98
Những từ dễ gây nhầm lẫn.....................................................................................99
Phụ lục: một số những từ dễ gây nhầm lẫn khác: .............................................101
Giới từ ....................................................................................................................104
1. During = trong suốt (hoạt động diễn ra liên tục) ............................................................. 104
2. From = từ >< to = đến ......................................................................................................... 104
3. Out of=ra khỏi> 4. By .......................................................................................................................................... 104
5. In = bên trong ...................................................................................................................... 104
6. On = trên bề mặt:................................................................................................................. 104
7. At = ở tại............................................................................................................................... 105
8. Một số các thành ngữ dùng với giới từ............................................................................ 106
Ngữ động từ ..........................................................................................................107
Một số nguyên tắc thực hiện bài đọc ..................................................................108
vi
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Grammar Review
Một câu trong tiếng Anh bao gồm các thành phần sau đây
SUBJECT - VERB AS PREDICATE - COMPLEMENT - MODIFIER
(OBJECT)
DIRECT INDIRECT
SUBJECT có thể là một động từ nguyên thể, một VERB_ING, một đại từ, song nhiều nhất vẫn
là một danh từ. Chúng bao giờ cũng đứng ở đầu câu, làm chủ ngữ và quyết định việc chia động
từ. Vì là danh từ nên chúng liên quan đến những vấn đề sau:
Ex: Danh từ đếm được và không đếm được (Count noun/ Non - count noun)
Danh từ đếm được: Dùng được với số đếm, do đó nó có hình thái số ít, số nhiều. Nó dùng
được với a hay với the.
Danh từ không đếm được: Không dùng được với số đếm, do đó nó không có hình thái số ít,
số nhiều. Nó không thể dùng được với "a", còn "the" chỉ trong một số trường hợp đặc biệt.
Một số danh từ đếm được có hình thái số nhiều đặc biệt.
Một số danh từ đếm được có dạng số ít/ số nhiều như nhau chỉ phân biệt bằng có "a" và
không có "a"
Ex: an aircraft/ aircraft; a sheep/ sheep; a fish/ fish.
Một số các danh từ không đếm được như food, meat, money, sand, water... đối khi được dùng
như các danh từ số nhiều để chỉ các dạng, loại khác nhau của danh từ đó.
Ex: water Æ waters (Nước Æ những vũng nước)
Danh từ "time" nếu dùng với nghĩa là "thời gian" là không đếm được nhưng khi dùng với
nghĩa là "thời đại" hay "số lần" là danh từ đếm được.
Ex: Ancient times (Những thời cổ đại) - Modern times (những thời hiện đại)
Bảng sau là các định ngữ dùng được với các danh từ đếm được và không đếm được.
WITH COUNT NOUN WITH NON-COUNT NOUN
a(n), the, some, any the, some, any
this, that, these, those this, that
none, one, two, three,... none
many much (usually in negatives or questions)
a lot of a lot of
large
a great number of a large amount of
(a) few a little
fewer... than less....than
more....than more....than
Một số từ không đếm được nên biết: sand*, food*, meat*, water*, money*, news, measles
(bệnh sởi), soap, mumps (bệnh quai bị), information, economics, physics, air, mathematics,
politics, homework.
NOTE: advertising là danh từ không đếm được nhưng advertisement là danh từ đếm được, chỉ
một quảng cáo cụ thể nào đó.
Việc xác định danh từ đếm được và không đếm được là hết sức quan trọng và thường là bước
cơ bản mở đầu cho các bài nghe/ ngữ pháp của TOEFL.
1
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Quán từ không xác định "a" và "an"
Dùng "an" trước một danh từ bắt đầu bằng:
4 nguyên âm A, E, I, O.
2 bán nguyên âm U, Y. (uncle, unnatural, umbrella)
Những danh từ bắt đầu bằng "h" câm (an heir/ hour/ herbal (Adj: thảo mộc)/ honor)
Những từ mở đầu bằng một chữ viết tắt (an S.O.S/ an M.P)
Lưu ý: Đứng trước một danh từ mở đầu bằng "uni..." phải dùng "a" (a university/a
uniform/universal/union) (Europe, eulogy (lời ca ngợi), euphemism (lối nói trại), eucalyptus
(cây khuynh diệp) )
Dùng "a" trước danh từ bắt đầu bằng một phụ âm.
Được dùng trước một danh từ không xác định về mặt vị trí/ tính chất/ đặc điểm hoặc được
nhắc đến lần đầu tiên trong câu.
Dùng trong các thành ngữ chỉ số lượng nhất định như: a lot of/a great deal of/a couple/a dozen.
Dùng trước những số đếm nhất định thường là hàng ngàn, hàng trăm như: a/one hundred -
a/one thousand.
Dùng trước "half" (một nửa) khi nó theo sau một đơn vị nguyên vẹn: a kilo and a half, hay
khi nó đi ghép với một danh từ khác để chỉ nửa phần (khi viết có dấu gạch nối): a half -
share, a half - holiday (ngày lễ chỉ nghỉ nửa ngày).
Dùng với các đơn vị phân số như 1/3 a/one third - 1/5 a /one fifth.
Dùng trong các thành ngữ chỉ giá cả, tốc độ, tỉ lệ: $5 a kilo, 60 kilometers an hour, 4 times a
day.
Dùng trước các danh từ số ít đếm được. trong các thán từ what a nice day/such a long life.
A + Mr/ Mrs/ Ms + family name = một ông/ bà/ cô nào đó (không quen biết)
2
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Quán từ xác định "The"
Dùng trước một danh từ đã được xác định cụ thể về mặt tính chất, đặc điểm, vị trí hoặc được
nhắc đến lần thứ hai trong câu.
The + danh từ + giới từ + danh từ
Ex: The girl in blue, the Gulf of Mexico.
Dùng trước những tính từ so sánh bậc nhất hoặc only.
Ex: The only way, the best day.
Dùng cho những khoảng thời gian xác định (thập niên): In the 1990s
The + danh từ + đại từ quan hệ + mệnh đề phụ
Ex: The man /to whom you have just spoken /is the chairman
Trước một danh từ ngụ ý chỉ một vật riêng biệt
Ex: She is in the (= her) garden
The + danh từ số ít tượng trưng cho một nhóm thú vật hoặc đồ vật
Ex: The whale = whales (loài cá voi), the deep-freeze (thức ăn đông lạnh)
Lưu ý: Nhưng đối với man khi mang nghĩa "loài người" tuyệt đối không được dùng the.
Ex: Since man lived on the earth (kể từ khi loài người sinh sống trên trái đất này)
Dùng trước một danh từ số ít để chỉ một nhóm, một hạng người nhất định trong xã hội.
Ex: The small shopkeeper: Giới chủ tiệm nhỏ/ The top offcial: Giới quan chức cao cấp
The + adj: Tượng trưng cho một nhóm người, chúng không bao giờ được phép ở số nhiều
nhưng được xem là các danh từ số nhiều. Do vậy động từ và đại từ đi cùng với chúng phải ở
ngôi thứ 3 số nhiều.
Ex: The old = The old people/ The unemployed/ The disabled are often very hard in their moving
The + tên các vùng/ khu vực đã nổi tiếng về mặt địa lý hoặc lịch sử
Ex: The Sahara (desert)/ The Siberia (tundra)/ The Normandic
The + East/ West/ South/ North + Danh từ
used as adjective
Ex: The North/ South Pole (Bắc/ Nam Cực), The East End of London (Khu đông Lôn Đôn)
Lưu ý: Nhưng không được dùng THE trước các từ này nếu nó đi liền với tên châu lục hoặc quốc
gia: West Germany, North America...
The + tên gọi các đội hợp xướng/ dàn nhạc cổ điển/ ban nhạc phổ thông
Ex: The Back Choir/ The Philharmonique Philadelphia Orchestra/ The Beatles.
The + tên gọi các tờ báo (không tạp chí)/ tàu biển/ các khinh khí cầu.
Ex: The Times/ The Titanic/ The Hindenberg
The + họ một gia đình ở số nhiều = gia đình nhà
Ex: The Smiths = Mr/ Mrs Smith and children
Ex: Dùng trước tên họ của một người để xác định người đó trong số những người trùng tên.
Không được dùng "the" trước các danh từ chỉ bữa ăn trong ngày trừ các trường hợp đặc biệt.
Ex: We ate breakfast at 8 am this morning
Ex: The dinner that you invited me last week were delecious.
3
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Không được dùng "the" trước một số danh từ như home, bed, church, court, jail, prison,
hospital, school, class, college, univercity v.v... khi nó đi với các động từ và giới từ chỉ chuyển
động chỉ đi đến đó là mục đích chính hoặc ra khỏi đó cũng vì mục đích chính.
Ex: Students go to school everyday.
Ex: The patient was released from hospital.
Nhưng nếu đến đó hoặc ra khỏi đó không vì mục đích chính bắt buộc phải dùng "the".
Ex: Students go to the school for a class party.
Ex: The doctor left the hospital afterwork
Lưu ý: Trong American English, “Hospital” và “University” bắt buộc phải dùng với the
Ex: He was in the hospital (in hospital as a patient)
Ex: She was unhappy at the University (At University as a student)
Một số trường hợp đặc biệt:
Go to work = Go to the office.
To be at work
To be hard at work (làm việc chăm chỉ)
To be in office (đương nhiệm) <> To be out of office (Đã mãn nhiệm)
Go to sea = đi biển (như những thủy thủ)
Go to the sea = ra biển, thường để nghỉ
To be at the sea: ở gần biển
To be at sea (ở trên biển) trong một chuyến hải hành.
go to town: Đi vào trung tâm/ Đi phố - To be in town (ở trung tâm) khi town là của người
nói.
Bảng sử dụng "the" và không sử dụng "the" trong một số trường hợp điển hình
Có "The" Không "The"
Dùng trước tên các đại dương, sông ngòi, Trước tên một hồ
biển, vịnh và các hồ (ở số nhiều) Lake Geneva
The Red Sea, the Atlantic Ocean, the Persian
Gufl, the Great Lakes
Trước tên các dãy núi Trước tên một ngọn núi
The Rocky Mountains Mount Vesuvius
Trước tên những vật thể duy nhất trong Trước tên các hành tinh hoặc các chòm
vũ trụ hoặc trên thế giới sao
The earth, the moon Venus, Mars
The schools, colleges, universities + of + Trước tên các trường này nếu trước nó là
danh từ riêng một tên riêng
The University of Florida Stetson University
the + số thứ tự + danh từ Trước các danh từ đi cùng với một số
The third chapter. đếm
Trước tên các cuộc chiến tranh khu vực Chapter three
với điều kiện tên khu vực đó phải được
tính từ hoá
The Korean War (=> The Vietnamese
economy)
Trước tên các nước có hai từ trở lên
(ngoại trừ Great Britain) Trước tên các nước mở đầu bằng New,
4
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
The United States một tính từ chỉ hướng hoặc chỉ có một từ
Trước tên các nước được coi là một quần New Zealand, North Korean, France
đảo hoặc một quần đảo Trước tên các lục địa, tỉnh, tiểu bang,
The Philipines, The Virgin Islands, The thành phố, quận, huyện
Hawaii Europe, Florida
Trước tên các tài liệu hoặc sự kiện lịch sử
The Constitution, The Magna Carta
Trước tên các nhóm dân tộc thiểu số
the Indians
Trước tên bất kì môn thể thao nào
baseball, basketball
Trước các danh từ trừu tượng (trừ một số
trường hợp đặc biệt)
Trước tên các môn học cụ thể freedom, happiness
The Solid matter Physics Trước tên các môn học nói chung
mathematics
Trước tên các ngày lễ, tết
Trước tên các nhạc cụ khi đề cập đến các Christmas, Thanksgiving
nhạc cụ đó nói chung hoặc chơi các nhạc Trước tên các loại hình nhạc cụ trong các
cụ đó. hình thức âm nhạc cụ thể (Jazz, Rock,
The violin is difficult to play classical music..)
Who is that on the piano To perform jazz on trumpet and piano
5
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Cách sử dụng "another" và "other".
Hai từ này tuy giống nhau về mặt nghĩa nhưng khác nhau về mặt ngữ pháp.
Dùng với danh từ đếm được Dùng với danh từ không đếm được
another + danh từ đếm được số ít = một
cái nữa, một cái khác, một người nữa,
một người khác.
the other + danh từ đếm được số ít = cái
còn lại (của một bộ), người còn lại (của
một nhóm).
Other + danh từ đếm được số nhiều = Other + danh từ không đếm được = một
mấy cái nữa, mấy cái khác, mấy người chút nữa.
nữa, mấy người khác.
The other + danh từ đếm được số nhiều The other + danh từ không đếm được =
= những cái còn lại (của một bộ), những chỗ còn sót lại.
người còn lại (của một nhóm).
Ex: I don't want this book. Please give me another.
(another = any other book - not specific)
Ex: I don't want this book. Please give me the other.
(the other = the other book, specific)
Another và other là không xác định trong khi the other là xác định, nếu chủ ngữ hoặc danh từ
đã được nhắc đến ở trên thì ở dưới chỉ cần dùng another hoặc other như một đại từ là đủ.
Nếu danh từ được thay thế bằng số nhiều: Other Æ Others. Không bao giờ được dùng
Others + danh từ số nhiều. Chỉ được dùng một trong hai.
Trong một số trường hợp người ta dùng đại từ thay thế one hoặc ones đằng sau another hoặc
other.
Lưu ý: This hoặc that có thể dùng với one nhưng these và those không được dùng với ones.
6
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Cách sử dụng "little, a little, few, a few"
Little + danh từ không đếm được: rất ít, không đủ để (có khuynh hướng phủ định)
Ex: I have little money, not enough to buy groceries.
A little + danh từ không đếm được: có một chút, đủ để
Ex: I have a little money, enough to buy groceries
Few + danh từ đếm được số nhiều: có rất ít, không đủ để (có khuynh hướng phủ định)
Ex: I have few books, not enough for reference reading
A few + danh từ đếm được số nhiều: có một chút, đủ để
Ex: I have a few records, enough for listening.
Trong một số trường hợp khi danh từ ở trên đã được nhắc đến thì ở phía dưới chỉ cần dùng
little hoặc few như một đại từ là đủ.
Ex: Are you ready in money. Yes, a little.
Quite a few (đếm được) = Quite a bit (không đếm được) = Quite a lot (cả hai) = rất nhiều.
7
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Sở hữu cách
The noun's + noun: Chỉ được dùng cho những danh từ chỉ người hoặc động vật, không dùng
cho các đồ vật.
Ex: The student's book The cat's legs.
Đối với danh từ số nhiều đã có sẵn "s" ở đuôi chỉ cần dùng dấu phẩy
Ex: The students' book.
Nhưng đối với những danh từ đổi số nhiều đặc biệt không "s" ở đuôi vẫn phải dùng đầy đủ
dấu sở hữu cách.
Ex: The children's toys. The people's willing
Nếu có hai danh từ cùng đứng ở sở hữu cách thì danh từ nào đứng gần danh từ bị sở hữu nhất
sẽ mang dấu sở hữu.
Ex: Paul and Peter's room.
Đối với những tên riêng hoặc danh từ đã có sẵn "s" ở đuôi có thể chỉ cần dùng dấu phẩy và
nhấn mạnh đuôi khi đọc hoặc dùng sở hữu cách và phải thay đổi cách đọc. Tên riêng không
dùng "the" đằng trước.
Ex: The boss' car = The boss's car [bosiz]
Ex: Agnes' house = Agnes's [siz] house.
Nó được dùng cho thời gian (năm, tháng, thập niên, thế kỉ)
Ex: The 1990s' events: những sự kiện của thập niên 90
Ex: The 21st century's prospects.
Có thể dùng cho các mùa trong năm trừ mùa xuân và mùa thu. Nếu dùng sở hữu cách cho hai
mùa này thì người viết đã nhân cách hoá chúng. Ngày nay người ta dùng các mùa trong năm
như một tính từ cho các danh từ đằng sau, ít dùng sở hữu cách.
Ex: The Autumn's leaf: chiếc lá của nàng thu.
Dùng cho tên các công ty lớn, các quốc gia
Ex: The Rockerfeller's oil products. China's food.
Đối với các cửa hiệu có nghề nghiệp đặc trưng chỉ cần dùng danh từ với dấu sở hữu.
Ex: In a florist's At a hairdresser's
Đặc biệt là các tiệm ăn: The Antonio's
Dùng trước một số danh từ bất động vật chỉ trong một số thành ngữ
Ex: a stone's throw from ...(Cách nơi đâu một tầm đá ném).
8
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Verb
Động từ trong tiếng Anh Chia làm 3 thời chính:
Quá khứ (Past)
Hiện tại (Present)
Tương lai (Future)
Mỗi thời chính lại chia thành nhiều thời nhỏ để diễn đạt tính chính xác của hành động.
1. Present
1) Simple Present
Khi chia động từ thời này ở ngôi thứ 3 số ít, phải có "s" ở tận cùng và âm dó phải được đọc
lên
Ex: He walks.
She watches TV
Nó dùng để diễn đạt một hành động thường xuyên xảy ra ở hiện tại, không xác định cụ thể về
thời gian, hành động lặp đi lặp lại có tính qui luật.
Thường dùng với một số các phó từ chỉ thời gian như today, present day, nowadays.
Đặc biệt nó dùng với một số phó từ chỉ tần suất như:
always, sometimes, often, every + thời gian ...
2) Present Progressive (be + V-ing)
Dùng để diễn đạt một hành động xảy ra ở vào một thời điểm nhất định của hiện tại. Thời
điểm này được xác định cụ thể bằng một số phó từ như : now, rightnow, at this moment.
Dùng thay thế cho thời tương lai gần, đặc biệt là trong văn nói.
Đặc biệt lưu ý những động từ ở bảng sau không được chia ở thể tiếp diễn dù bất cứ thời nào
khi chúng là những động từ tĩnh diễn đạt trạng thái cảm giác của hoạt động tinh thần hoặc
tính chất của sự vật , sự việc. Nhưng khi chúng quay sang hướng dộng từ hành động thì
chúng lại được phép dùng ở thể tiếp diễn.
know believe hear see smell wish
understand hate love like want sound
have need appear seem taste own
Ex: He has a lot of books.
Ex: He is having dinner now. (Động từ hành động: ăn tối)
Ex: I think they will come in time
Ex: I'm thinking of my test tomorrow. (Động từ hành động: Đang nghĩ về)
3) Present Perfect : Have + PII
Dùng để diễn đạt một hành động xảy ra từ trong quá khứ kéo dài đến hiện tại và chấm dứt ở
hiện tại, thời diểm hành động hoàn toàn không được xác định trong câu.
Chỉ một hành động xảy ra nhiều lần trong quá khứ kéo dài đến hiện tại
Ex: George has seen this movie three time.
Dùng với 2 giới từ SINCE/FOR+time
9
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Dùng với already trong câu khẳng định, lưu ý rằng already có thể đứng ngay sau have và
cũng có thể đứng ở cuối câu.
Dùng với yet trong câu phủ định, yet thường xuyên đứng ở cuối câu.
Dùng với yet trong câu nghi vấn
Ex: Have you written your reports yet?
Trong một số trường hợp ở phủ định, yet có thể đứng ngay sau have nhưng phải thay đổi về
mặt ngữ pháp: not mất đi và PII trở về dạng nguyên thể có to.
Ex: John has yet to learn the material = John hasn't learnt the material yet.
Dùng với now that... (giờ đây khi mà...)
Ex: Now that you have passed the TOEFL test successfully, you can apply...
Dùng với một số phó từ như till now, untill now, so far (cho đến giờ). Những thành ngữ này
có thể đứng đầu câu hoặc cuối câu.
Ex: So far the problem has not been resolved.
Dùng với recently, lately (gần đây) những thành ngữ này có thể đứng đầu hoặc cuối câu.
Ex: I have not seen him recently.
Dùng với before đứng ở cuối câu.
Ex: I have seen him before.
4) Present Perfect Progressive : Have been V-ing
Dùng giống hệt như Present Perfect nhưng hành động không chấn dứt ở hiện tại mà vẫn tiếp
tục tiếp diễn, thường xuyên dùng với since, for + time
Phân biệt cách dùng giữa hai thời:
Present Perfect Present Perfect Progressive
Hành động đã chấm dứt ở hiện tại do đó đã Hành động vẫn tiếp diễn ở hiện tại, có khả
có kết quả rõ rệt. năng lan tới tương lai do đó không có kết
I've waited you for half an hour (and now I stop quả rõ rệt.
waiting because you didn't come). I've been waiting for you for half an hour (and
now I'm still waiting, hoping that you'll come)
2. Past
1) Simple Past: V-ed
Một số động từ trong tiếng Anh có cả dạng Simple Past và Past Perfect bình thường cũng như
đặc biệt. Người Anh ưa dùng Simple past chia bình thường và P2 đặc biệt làm adj hoặc trong
dạng bị động
Ex: To light
lighted/lighted: He lighted the candles in his birthday cake.
lit/ lit: From a distance we can see the lit restaurant.
Nó diễn đạt một hành động đã xảy ra đứt điểm trong quá khứ, không liên quan gì tới hiện tại,
thời diểm trong câu được xác định rõ rệt bằng một số các phó từ chỉ thời gian như yesterday,
at that moment, last + time
10
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
2) Past Progresseive: Was/Were + V-ing
Nó dùng để diễn đạt một hành động đang xảy ra ở vào một thời điểm nhất định của quá khứ.
Thời diểm đó được diễn đạt cụ thể = ngày, giờ.
Nó dùng kết hợp với một simple past thông qua 2 phó từ chỉ thời gian là when và while, để
chỉ một hành động đang tiếp diễn trong quá khứ thì một hành động khác chen ngang vào (khi
đang... thì bỗng...).
Subject + Simple Past - while - Subject + Past Progressive
Ex: Smb hit him on the head while he was walking to his car
Subject + Past Progressive - when - Subject + Simple Past
Ex: He was walking to his car when Smb hit him on the head
Mệnh đề có when & while có thể đứng bất kì nơi nào trong câu nhưng sau when phải là
simple past và sau while phải là Past Progressive.
Nó diễn đạt 2 hành động đang cùng lúc xảy ra trong quá khứ.
Subject + Past Progressive - while - Subject + Past Progressive
Ex: Her husband was reading newspaper while she was preparing dinner.
Mệnh đề hành động không có while có thể ở simple past nhưng ít khi vì dễ bị nhầm lẫn.
3) Past Perfect: Had + PII
Dùng để diễn đạt một hành động xảy ra trước một hành động khác trong quá khứ, trong câu
bao giờ cũng có 2 hành động
Dùng kết hợp với một simple past thông qua 2 phó từ chỉ thời gian after và before.
Subject + Simple Past after Subject + Past Perfect
Subject + Past Perfect before Subject + Simple Past
Lưu ý:
Mệnh đề có after & before có thể đứng ở đầu hoặc cuối câu nhưng sau after phải là past
perfect còn sau before phải là simple past.
Before & After có thể được thay bằng when mà không sợ bị nhầm lẫn vì trong câu bao
giờ cũng có 2 hành động, 1 trước, 1 sau.
Ex: The police came when the robber had gone away.
4) Past Perfect Progressive: Had + Been + V-ing
Dùng giống hệt như Past Perfect duy có điều hoạt động diễn ra liên tục cho đến tận Simple
Past. Nó thường kết hợp với Simple Past thông qua phó từ Before. Trong câu thường xuyên
có since, for + time
Lưu ý: Thời này ngày nay ít dùng, người ta thay thế nó bằng Past Perfect và chỉ dùng khi nào
cần điễn đạt tính chính xác của hành động.
11
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
3. Future
1) Simple Future: Will/Shall/Can/May + Verb in simple form
Ngày nay ngữ pháp hiện đại, đặc biệt là ngữ pháp Mỹ chấp nhận việc dùng will cho tất cả các
ngôi, còn shall chỉ dùng với các ngôi I, we trong một số trường hợp như sau:
Đưa ra đề nghị một cách lịch sự
Ex: Shall I take you coat?
Dùng để mời người khác một cách lịch sự:
Ex: Shall we go out for lunch?
Dùng để ngã giá trong khi mặc cả, mua bán:
Ex: Shall we say : $ 50
Thường được dùng với 1 văn bản mang tính pháp qui buộc các bên phải thi hành điều khoản
trong văn bản:
Ex: All the students shall be responsible for proper execution of the dorm rule
Trong tiếng Anh bình dân , người ta thay shall = must ở dạng câu này.
Nó dùng để diễn đạt một hành động sẽ xảy ra ở một thời điểm nhất định trong tương lai
nhưng không xác định cụ thể. Thường dùng với một số phó từ chỉ thời gian như tomorrow,
next + time, in the future, in future = from now on.
2) Near Future
Diễn đạt một hành động sẽ xảy ra trong tương lai gần, thường dùng với các phó từ dưới
dạng: In a moment (lát nữa), At 2 o'clock this afternoon....
Ex: We are going to have a reception in a moment
Nó chỉ 1 việc chắc chắn sẽ phải xảy ra theo như dự tính cho dù thời gian là tương lai xa.
Ex: We are going to take a TOEFL test next year.
Ngày nay người ta thường dùng present progressive.
3) Future Progressive: will/shall + be + verb_ing
Diễn đạt một điều sẽ xảy ra trong tương lai ở vào một thời điểm nhất định
Ex: At 8:00 am tomorrow morning we will be attending the lecture.
Ex: Good luck with the exam! We will be thinking of you.
Dùng kết hợp với present progressive khác để diễn đạt hai hành động đang song song xảy ra.
Một ở hiện tại, còn một ở tương lai.
Ex: Now we are learning English here, but by the time tomorrow we will be attending the
meeting at the office.
Được dùng để đề cập đến các sự kiện tương lai đã được xác định hoặc quyết định (không
mang ý nghĩa tiếp diễn).
Ex: Professor Baxter will be giving another lecture on Roman glass - making at the same time
next week.
Hoặc những sự kiện được mong đợi là sẽ xảy ra theo một tiến trình thường lệ (nhưng không
diễn đạt ý định của cá nhân người nói).
Ex: You will be hearing from my solicitor.
Ex: I will be seeing you one of these days, I expect.
12
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Dự đoán cho tương lai:
Ex: Don't phone now, they will be having dinner.
Diễn đạt lời đề nghị nhã nhặn muốn biết về kế hoạch của người khác
Ex: You will be staying in this evening. (ông có dự định ở lại đây tối nay chứ ạ)
4) Future Perfect: Will/ Shall + Have + PII
Chỉ một hành động sẽ phải được hoàn tất ở vào một thời điểm nhất định trong tương lai. Nó
thường được dùng với phó tử chỉ thời gian dưới dạng:
By the end of..., By the time + sentence
Ex: We will have accomplished the TOEFL test taking skills by the end of next year.
By the time Halley's Comet comes racing across the night sky again, most of the people alive
today will have passed away.
13
grammar
review
i
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Mục lục
Grammar Review .......................................................................................................1
Quán từ không xác định "a" và "an" .........................................................................2
Quán từ xác định "The" ............................................................................................3
Cách sử dụng "another" và "other". .......................................................................6
Cách sử dụng "little, a little, few, a few" .................................................................7
Sở hữu cách ..............................................................................................................8
Verb ............................................................................................................................9
1. Present ..................................................................................................................................... 9
1) Simple Present .......................................................................................................................... 9
2) Present Progressive (be + V-ing) .............................................................................................. 9
3) Present Perfect : Have + PII ...................................................................................................... 9
4) Present Perfect Progressive : Have been V-ing ..................................................................... 10
2. Past ......................................................................................................................................... 10
1) Simple Past: V-ed .................................................................................................................... 10
2) Past Progresseive: Was/Were + V-ing .................................................................................... 11
3) Past Perfect: Had + PII ............................................................................................................. 11
4) Past Perfect Progressive: Had + Been + V-ing ...................................................................... 11
3. Future ..................................................................................................................................... 12
1) Simple Future: Will/Shall/Can/May + Verb in simple form...................................................... 12
2) Near Future.............................................................................................................................. 12
3) Future Progressive: will/shall + be + verb_ing......................................................................... 12
4) Future Perfect: Will/ Shall + Have + PII ................................................................................... 13
Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ...................................................................14
1. Các trường hợp Chủ ngữ đứng tách khỏi động từ........................................................... 14
2. Các danh từ luôn đòi hỏi các động từ và đại từ đi theo chúng ở ngôi thứ 3 số ít......... 14
3. Cách sử dụng "None" và "No" ............................................................................................ 15
4. Cách sử dụng cấu trúc "either...or" (hoặc...hoặc)
và "neither...nor" (không...mà cũng không) ....................................................................... 15
5. V-ing làm chủ ngữ................................................................................................................. 15
6. Các danh từ tập thể............................................................................................................... 16
7. Cách sử dụng "a number of, the number of":.................................................................... 17
8. Các danh từ luôn dùng ở số nhiều ..................................................................................... 17
9. Thành ngữ "there is, there are" ........................................................................................... 17
Đại từ ........................................................................................................................19
1. Đại từ nhân xưng (Chủ ngữ)................................................................................................ 19
2. Đại từ nhân xưng tân ngữ.................................................................................................... 19
3. Tính từ sở hữu ...................................................................................................................... 20
4. Đại từ sở hữu ........................................................................................................................ 20
5. Đại từ phản thân.................................................................................................................... 20
Tân ngữ ....................................................................................................................21
1. Động từ nguyên thể là tân ngữ............................................................................................ 21
i
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
2. Verb -ing dùng làm tân ngữ ................................................................................................. 21
3. Bốn động từ đặc biệt ............................................................................................................ 22
4. Các động từ đứng sau giới từ ............................................................................................. 22
5. Vấn đề các đại từ đứng trước động từ nguyên thể hoặc V-ing dùng làm tân ngữ. ...... 23
Cách sử dụng các động từ bán khiếm khuyết......................................................24
1. Need........................................................................................................................................ 24
1) Dùng như một động từ thường: được sử dụng ra sao còn tùy vào chủ ngữ của nó.............. 24
2) "Need" được sử dụng như một động từ khiếm khuyết ........................................................... 24
2. Dare ........................................................................................................................................ 25
1) Khi dùng với nghĩa là "dám" .................................................................................................... 25
2) Dare dùng như một ngoại động từ .......................................................................................... 25
Cách sử dụng "to be" trong một số trường hợp..................................................26
Cách sử dụng “to get” trong một số trường hợp đặc biệt ..................................28
1. To get + P2 .............................................................................................................................. 28
2. Get + V-ing = Start + V-ing: Bắt đầu làm gì......................................................................... 28
3. Get sb/smt +V-ing: Làm ai/ cái gì bắt đầu........................................................................... 28
4. Get + to + verb ....................................................................................................................... 28
5. Get + to + Verb (chỉ vấn đề hành động) =
Come + to + Verb (chỉ vấn đề nhận thức) = Gradually = dần dần .................................... 28
Câu hỏi .....................................................................................................................29
1. Câu hỏi Yes/ No ..................................................................................................................... 29
2. Câu hỏi thông báo................................................................................................................. 29
a) Who/ what làm chủ ngữ........................................................................................................... 29
b) Whom/ what làm tân ngữ......................................................................................................... 29
c) Câu hỏi nhắm vào các bổ ngữ: When, Where, How và Why .................................................. 29
3. Câu hỏi gián tiếp ................................................................................................................... 30
4. Câu hỏi có đuôi ..................................................................................................................... 30
Lối nói phụ họa khẳng định và phủ định...............................................................31
1. Khẳng định............................................................................................................................. 31
2. Phủ định ................................................................................................................................. 31
Câu phủ định ...........................................................................................................32
Mệnh lệnh thức........................................................................................................34
Động từ khiếm khuyết.............................................................................................35
Câu điều kiện ...........................................................................................................36
1. Điều kiện có thể thực hiện được ở hiện tại........................................................................ 36
2. Điều kiện không thể thực hiện được ở hiện tại................................................................. 36
3. Điều kiện không thể thực hiện được ở quá khứ ............................................................... 36
Cách sử dụng các động từ “will, would, could, should” sau “if” .......................37
Một số cách dùng thêm của “if” ............................................................................38
1. If... then: Nếu... thì ................................................................................................................ 38
2. If dùng trong dạng câu không phải câu điều kiện:
Động từ ở các mệnh đề diễn biến bình thường theo thời gian của chính nó................ 38
3. If... should = If... happen to... = If... should happen to... diễn đạt sự không chắc chắn . 38
4. If.. was/were to....................................................................................................................... 38
ii
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
5. If it + to be + not + for: Nếu không vì, nếu không nhờ vào. ............................................. 38
6. "Not" đôi khi được thêm vào những động từ sau "if" để bày tỏ sự nghi ngờ,
không chắc chắn. (Có nên ... Hay không ...)....................................................................... 38
7. It would... if + subject + would... (sẽ là... nếu – không được dùng trong văn viết)......... 39
8. If... ‘d have... ‘have: Dùng trong văn nói, không dùng trong văn viết,
diễn đạt điều kiện không thể xảy ra ở quá khứ ................................................................. 39
9. If + preposition + noun/verb... (subject + be bị lược bỏ) .................................................. 39
10. If dùng khá phổ biến với một số từ như "any/ anything/ ever/ not" diễn đạt phủ định. 39
11. If + Adjective = although (cho dù là) ................................................................................... 39
Cách sử dụng “to Hope, to Wish.” ........................................................................40
1. Điều kiện không có thật ở tương lai ................................................................................... 40
2. Điều kiện không thể thực hiện được ở hiện tại................................................................. 40
3. Điều kiện không thể thực hiện được ở quá khứ ............................................................... 40
Cách sử dụng thành ngữ “as if, as though” (chừng như là, như thể là) ...........41
"Used to, to be/get used to" ...................................................................................42
Cách sử dụng thành ngữ “would rather”..............................................................43
1. Loại câu có một chủ ngữ ..................................................................................................... 43
2. Loại câu có hai chủ ngữ....................................................................................................... 43
a) Loại câu giả định ở hiện tại...................................................................................................... 43
b) Loại câu không thể thực hiện được ở hiện tại......................................................................... 43
c) Loại câu không thể thực hiện được ở quá khứ ....................................................................... 43
Cách sử dụng thành ngữ “Would like” .................................................................44
Cách sử dụng các động từ khiếm khuyết để diễn đạt các trạng thái ở hiện tại 45
1. Could, May, Might + Verb in simple form = Có lẽ, có thể. ................................................. 45
2. Should + Verb in simple form .............................................................................................. 45
3. Must + Verb in simple form .................................................................................................. 45
Cách sử dụng các động từ khiếm khuyết để diễn đạt các trạng thái ở quá khứ46
1. Could, may, might + have + P2 = có lẽ đã ........................................................................... 46
2. Could have + P2 = Lẽ ra đã có thể (trên thực tế là không) ................................................ 46
3. Might have been + V-ing = Có lẽ lúc ấy đang ..................................................................... 46
4. Should have + P2 = Lẽ ra phải, lẽ ra nên ............................................................................. 46
5. Must have + P2 = hẳn là đã ................................................................................................... 46
6. Must have been V-ing = hẳn lúc ấy đang............................................................................ 46
Các vấn đề sử dụng “should” trong một số trường hợp cụ thể .........................47
Tính từ và phó từ.....................................................................................................48
Động từ nối ..............................................................................................................49
Các dạng so sánh của tính từ và phó từ ...............................................................50
1. So sánh bằng......................................................................................................................... 50
2. So sánh hơn kém .................................................................................................................. 50
3. So sánh hợp lý ...................................................................................................................... 51
4. So sánh đặc biệt.................................................................................................................... 52
5. So sánh đa bội....................................................................................................................... 52
6. So sánh kép ........................................................................................................................... 52
iii
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
7. Cấu trúc No sooner... than = Vừa mới ... thì đã.................................................................. 53
8. So sánh giữa 2 người hoặc 2 vật ........................................................................................ 54
9. So sánh bậc nhất................................................................................................................... 54
Danh từ dùng làm tính từ .......................................................................................54
Enough .....................................................................................................................56
Một số trường hợp cụ thể dùng “much & many”.................................................57
1. Một số cách dùng đặc biệt của much và many: ................................................................ 57
Phân biệt thêm về cách dùng “alot/ lots of/ plenty/ a great deal”
so với “many/ much” ..............................................................................................59
Một số cách dùng cụ thể của "more & most" .......................................................60
Cách dùng "long & (for) a long time" ....................................................................61
Từ nối .......................................................................................................................62
1. Because, Because of ............................................................................................................ 62
2. Từ nối chỉ mục đích và kết quả ........................................................................................... 62
3. Từ nối chỉ nguyên nhân và kết quả..................................................................................... 62
4. Một số các từ nối mang tính điều kiện khác. ..................................................................... 62
Câu bị động..............................................................................................................65
Động từ gây nguyên nhân ......................................................................................67
1. To have sb do sth = to get sb to do sth = Sai ai, khiến ai, bảo ai làm gì ......................... 67
2. To have/to get sth done = Đưa cái gì đi làm....................................................................... 67
3. To make sb do sth = to force sb to do sth = Bắt buộc ai phải làm gì .............................. 67
4. To make sb + P2 = làm cho ai bị làm sao............................................................................. 67
5. To cause sth + P2 = làm cho cái gì bị làm sao .................................................................... 67
6. To let sb do sth = to permit/allow sb to do sth = để ai, cho phép ai làm gì..................... 67
7. To help sb to do sth/do sth = Giúp ai làm gì ...................................................................... 67
8. 3 động từ đặc biệt ................................................................................................................. 68
Câu phức hợp và đại từ quan hệ thay thế.............................................................69
1. "That" và "which" làm chủ ngữ của câu phụ..................................................................... 69
2. "That" và "which" làm tân ngữ của câu phụ...................................................................... 69
3. "Who" làm chủ ngữ của câu phụ ........................................................................................ 69
4. "Whom" làm tân ngữ của câu phụ ...................................................................................... 69
5. Mệnh đề phụ bắt buộc và không bắt buộc. ........................................................................ 70
1) Mệnh đề phụ bắt buộc. ........................................................................................................... 70
2) Mệnh đề phụ không bắt buộc .................................................................................................. 70
6. Tầm quan trọng của việc sử dụng dấu phẩy đối với mệnh đề phụ................................. 70
7. Cách sử dụng "All, Both, Some, Several, Most, Few + Of + Whom/ Which" .................. 70
8. "Whose" = của người mà, của con mà. .............................................................................. 71
9. Cách loại bỏ mệnh đề phụ ................................................................................................... 71
Cách sử dụng P1 trong một số trường hợp ..........................................................72
1. Dùng với một số các cấu trúc động từ. .............................................................................. 72
2. P1 được sử dụng để rút ngắn những câu dài .................................................................... 72
Cách sử dụng nguyên mẫu hoàn thành (To have + P2) .......................................74
iv
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Những cách sử dụng khác của "that" ...................................................................75
1. "That" dùng với tư cách là một liên từ (rằng).................................................................... 75
2. Mệnh đề "that"....................................................................................................................... 75
Câu giả định.............................................................................................................76
1. Dùng với "would rather that"............................................................................................... 76
2. Dùng với động từ. ................................................................................................................. 76
3. Dùng với tính từ. ................................................................................................................... 76
4. Câu giả định dùng với một số trường hợp khác ............................................................... 77
5. Câu giả định dùng với "it + to be + time" ........................................................................... 78
Lối nói bao hàm.......................................................................................................79
1. Not only ..... but also ............................................................................................................. 79
2. "As well as": Cũng như ........................................................................................................ 79
3. Both ..... and........................................................................................................................... 79
Cách sử dụng "to know, to know how".................................................................80
Mệnh đề nhượng bộ................................................................................................81
1. "Despite/Inspite of" = bất chấp ............................................................................................ 81
2. "Although/Even though/Though" = Mặc dầu ..................................................................... 81
3. "However + adj + S + linkverb" = dù có .... đi chăng nữa thì .... ....................................... 81
4. "Although/ Albeit (more formal) + Adjective/ Adverb/ Averbial Modifier"....................... 81
Những động từ dễ gây nhầm lẫn ...........................................................................82
Một số các động từ đặc biệt khác..........................................................................84
Sự phù hợp về thời động từ...................................................................................85
Cách sử dụng "to say, to tell" ................................................................................86
Đại từ nhân xưng "one" và "you" ..........................................................................87
Từ đi trước để giới thiệu.........................................................................................88
Cách sử dụng các phân từ ở đầu mệnh đề phụ ...................................................89
Phân từ dùng làm tính từ........................................................................................91
1. Phân từ 1(V-ing) được dùng làm tính từ khi nó đáp ứng đầy đủ các điều kiện sau: .... 91
2. Phân từ 2 (V-ed) được dùng làm tính từ khi nó đáp ứng đầy đủ các điều kiện sau: .... 91
Câu thừa...................................................................................................................92
Cấu trúc câu song song..........................................................................................93
Thông tin trực tiếp và gián tiếp..............................................................................94
1. Câu trực tiếp và câu gián tiếp.............................................................................................. 94
Động từ với hai tân ngữ trực tiếp và gián tiếp .....................................................95
Sự đảo ngược phó từ .............................................................................................96
1. Một số các dạng phó từ đặc biệt đứng ở đầu câu ............................................................ 96
Cách loại bỏ những câu trả lời không đúng trong bài ngữ pháp .......................98
1. Kiểm tra các lỗi ngữ pháp cơ bản bao gồm ....................................................................... 98
2. Loại bỏ những câu trả lời mang tính rườm rà: .................................................................. 98
v
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
3. Phải chắc chắn rằng tất cả các từ trong câu được chọn
đều phải phúc vụ cho nghĩa của bài, đặc biệt là các ngữ động từ.................................. 98
4. Phải loại bỏ những câu trả lời bao hàm tiếng lóng,
không được phép dùng trong văn viết qui chuẩn............................................................. 98
Những từ dễ gây nhầm lẫn.....................................................................................99
Phụ lục: một số những từ dễ gây nhầm lẫn khác: .............................................101
Giới từ ....................................................................................................................104
1. During = trong suốt (hoạt động diễn ra liên tục) ............................................................. 104
2. From = từ >< to = đến ......................................................................................................... 104
3. Out of=ra khỏi>
5. In = bên trong ...................................................................................................................... 104
6. On = trên bề mặt:................................................................................................................. 104
7. At = ở tại............................................................................................................................... 105
8. Một số các thành ngữ dùng với giới từ............................................................................ 106
Ngữ động từ ..........................................................................................................107
Một số nguyên tắc thực hiện bài đọc ..................................................................108
vi
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Grammar Review
Một câu trong tiếng Anh bao gồm các thành phần sau đây
SUBJECT - VERB AS PREDICATE - COMPLEMENT - MODIFIER
(OBJECT)
DIRECT INDIRECT
SUBJECT có thể là một động từ nguyên thể, một VERB_ING, một đại từ, song nhiều nhất vẫn
là một danh từ. Chúng bao giờ cũng đứng ở đầu câu, làm chủ ngữ và quyết định việc chia động
từ. Vì là danh từ nên chúng liên quan đến những vấn đề sau:
Ex: Danh từ đếm được và không đếm được (Count noun/ Non - count noun)
Danh từ đếm được: Dùng được với số đếm, do đó nó có hình thái số ít, số nhiều. Nó dùng
được với a hay với the.
Danh từ không đếm được: Không dùng được với số đếm, do đó nó không có hình thái số ít,
số nhiều. Nó không thể dùng được với "a", còn "the" chỉ trong một số trường hợp đặc biệt.
Một số danh từ đếm được có hình thái số nhiều đặc biệt.
Một số danh từ đếm được có dạng số ít/ số nhiều như nhau chỉ phân biệt bằng có "a" và
không có "a"
Ex: an aircraft/ aircraft; a sheep/ sheep; a fish/ fish.
Một số các danh từ không đếm được như food, meat, money, sand, water... đối khi được dùng
như các danh từ số nhiều để chỉ các dạng, loại khác nhau của danh từ đó.
Ex: water Æ waters (Nước Æ những vũng nước)
Danh từ "time" nếu dùng với nghĩa là "thời gian" là không đếm được nhưng khi dùng với
nghĩa là "thời đại" hay "số lần" là danh từ đếm được.
Ex: Ancient times (Những thời cổ đại) - Modern times (những thời hiện đại)
Bảng sau là các định ngữ dùng được với các danh từ đếm được và không đếm được.
WITH COUNT NOUN WITH NON-COUNT NOUN
a(n), the, some, any the, some, any
this, that, these, those this, that
none, one, two, three,... none
many much (usually in negatives or questions)
a lot of a lot of
large
a great number of a large amount of
(a) few a little
fewer... than less....than
more....than more....than
Một số từ không đếm được nên biết: sand*, food*, meat*, water*, money*, news, measles
(bệnh sởi), soap, mumps (bệnh quai bị), information, economics, physics, air, mathematics,
politics, homework.
NOTE: advertising là danh từ không đếm được nhưng advertisement là danh từ đếm được, chỉ
một quảng cáo cụ thể nào đó.
Việc xác định danh từ đếm được và không đếm được là hết sức quan trọng và thường là bước
cơ bản mở đầu cho các bài nghe/ ngữ pháp của TOEFL.
1
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Quán từ không xác định "a" và "an"
Dùng "an" trước một danh từ bắt đầu bằng:
4 nguyên âm A, E, I, O.
2 bán nguyên âm U, Y. (uncle, unnatural, umbrella)
Những danh từ bắt đầu bằng "h" câm (an heir/ hour/ herbal (Adj: thảo mộc)/ honor)
Những từ mở đầu bằng một chữ viết tắt (an S.O.S/ an M.P)
Lưu ý: Đứng trước một danh từ mở đầu bằng "uni..." phải dùng "a" (a university/a
uniform/universal/union) (Europe, eulogy (lời ca ngợi), euphemism (lối nói trại), eucalyptus
(cây khuynh diệp) )
Dùng "a" trước danh từ bắt đầu bằng một phụ âm.
Được dùng trước một danh từ không xác định về mặt vị trí/ tính chất/ đặc điểm hoặc được
nhắc đến lần đầu tiên trong câu.
Dùng trong các thành ngữ chỉ số lượng nhất định như: a lot of/a great deal of/a couple/a dozen.
Dùng trước những số đếm nhất định thường là hàng ngàn, hàng trăm như: a/one hundred -
a/one thousand.
Dùng trước "half" (một nửa) khi nó theo sau một đơn vị nguyên vẹn: a kilo and a half, hay
khi nó đi ghép với một danh từ khác để chỉ nửa phần (khi viết có dấu gạch nối): a half -
share, a half - holiday (ngày lễ chỉ nghỉ nửa ngày).
Dùng với các đơn vị phân số như 1/3 a/one third - 1/5 a /one fifth.
Dùng trong các thành ngữ chỉ giá cả, tốc độ, tỉ lệ: $5 a kilo, 60 kilometers an hour, 4 times a
day.
Dùng trước các danh từ số ít đếm được. trong các thán từ what a nice day/such a long life.
A + Mr/ Mrs/ Ms + family name = một ông/ bà/ cô nào đó (không quen biết)
2
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Quán từ xác định "The"
Dùng trước một danh từ đã được xác định cụ thể về mặt tính chất, đặc điểm, vị trí hoặc được
nhắc đến lần thứ hai trong câu.
The + danh từ + giới từ + danh từ
Ex: The girl in blue, the Gulf of Mexico.
Dùng trước những tính từ so sánh bậc nhất hoặc only.
Ex: The only way, the best day.
Dùng cho những khoảng thời gian xác định (thập niên): In the 1990s
The + danh từ + đại từ quan hệ + mệnh đề phụ
Ex: The man /to whom you have just spoken /is the chairman
Trước một danh từ ngụ ý chỉ một vật riêng biệt
Ex: She is in the (= her) garden
The + danh từ số ít tượng trưng cho một nhóm thú vật hoặc đồ vật
Ex: The whale = whales (loài cá voi), the deep-freeze (thức ăn đông lạnh)
Lưu ý: Nhưng đối với man khi mang nghĩa "loài người" tuyệt đối không được dùng the.
Ex: Since man lived on the earth (kể từ khi loài người sinh sống trên trái đất này)
Dùng trước một danh từ số ít để chỉ một nhóm, một hạng người nhất định trong xã hội.
Ex: The small shopkeeper: Giới chủ tiệm nhỏ/ The top offcial: Giới quan chức cao cấp
The + adj: Tượng trưng cho một nhóm người, chúng không bao giờ được phép ở số nhiều
nhưng được xem là các danh từ số nhiều. Do vậy động từ và đại từ đi cùng với chúng phải ở
ngôi thứ 3 số nhiều.
Ex: The old = The old people/ The unemployed/ The disabled are often very hard in their moving
The + tên các vùng/ khu vực đã nổi tiếng về mặt địa lý hoặc lịch sử
Ex: The Sahara (desert)/ The Siberia (tundra)/ The Normandic
The + East/ West/ South/ North + Danh từ
used as adjective
Ex: The North/ South Pole (Bắc/ Nam Cực), The East End of London (Khu đông Lôn Đôn)
Lưu ý: Nhưng không được dùng THE trước các từ này nếu nó đi liền với tên châu lục hoặc quốc
gia: West Germany, North America...
The + tên gọi các đội hợp xướng/ dàn nhạc cổ điển/ ban nhạc phổ thông
Ex: The Back Choir/ The Philharmonique Philadelphia Orchestra/ The Beatles.
The + tên gọi các tờ báo (không tạp chí)/ tàu biển/ các khinh khí cầu.
Ex: The Times/ The Titanic/ The Hindenberg
The + họ một gia đình ở số nhiều = gia đình nhà
Ex: The Smiths = Mr/ Mrs Smith and children
Ex: Dùng trước tên họ của một người để xác định người đó trong số những người trùng tên.
Không được dùng "the" trước các danh từ chỉ bữa ăn trong ngày trừ các trường hợp đặc biệt.
Ex: We ate breakfast at 8 am this morning
Ex: The dinner that you invited me last week were delecious.
3
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Không được dùng "the" trước một số danh từ như home, bed, church, court, jail, prison,
hospital, school, class, college, univercity v.v... khi nó đi với các động từ và giới từ chỉ chuyển
động chỉ đi đến đó là mục đích chính hoặc ra khỏi đó cũng vì mục đích chính.
Ex: Students go to school everyday.
Ex: The patient was released from hospital.
Nhưng nếu đến đó hoặc ra khỏi đó không vì mục đích chính bắt buộc phải dùng "the".
Ex: Students go to the school for a class party.
Ex: The doctor left the hospital afterwork
Lưu ý: Trong American English, “Hospital” và “University” bắt buộc phải dùng với the
Ex: He was in the hospital (in hospital as a patient)
Ex: She was unhappy at the University (At University as a student)
Một số trường hợp đặc biệt:
Go to work = Go to the office.
To be at work
To be hard at work (làm việc chăm chỉ)
To be in office (đương nhiệm) <> To be out of office (Đã mãn nhiệm)
Go to sea = đi biển (như những thủy thủ)
Go to the sea = ra biển, thường để nghỉ
To be at the sea: ở gần biển
To be at sea (ở trên biển) trong một chuyến hải hành.
go to town: Đi vào trung tâm/ Đi phố - To be in town (ở trung tâm) khi town là của người
nói.
Bảng sử dụng "the" và không sử dụng "the" trong một số trường hợp điển hình
Có "The" Không "The"
Dùng trước tên các đại dương, sông ngòi, Trước tên một hồ
biển, vịnh và các hồ (ở số nhiều) Lake Geneva
The Red Sea, the Atlantic Ocean, the Persian
Gufl, the Great Lakes
Trước tên các dãy núi Trước tên một ngọn núi
The Rocky Mountains Mount Vesuvius
Trước tên những vật thể duy nhất trong Trước tên các hành tinh hoặc các chòm
vũ trụ hoặc trên thế giới sao
The earth, the moon Venus, Mars
The schools, colleges, universities + of + Trước tên các trường này nếu trước nó là
danh từ riêng một tên riêng
The University of Florida Stetson University
the + số thứ tự + danh từ Trước các danh từ đi cùng với một số
The third chapter. đếm
Trước tên các cuộc chiến tranh khu vực Chapter three
với điều kiện tên khu vực đó phải được
tính từ hoá
The Korean War (=> The Vietnamese
economy)
Trước tên các nước có hai từ trở lên
(ngoại trừ Great Britain) Trước tên các nước mở đầu bằng New,
4
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
The United States một tính từ chỉ hướng hoặc chỉ có một từ
Trước tên các nước được coi là một quần New Zealand, North Korean, France
đảo hoặc một quần đảo Trước tên các lục địa, tỉnh, tiểu bang,
The Philipines, The Virgin Islands, The thành phố, quận, huyện
Hawaii Europe, Florida
Trước tên các tài liệu hoặc sự kiện lịch sử
The Constitution, The Magna Carta
Trước tên các nhóm dân tộc thiểu số
the Indians
Trước tên bất kì môn thể thao nào
baseball, basketball
Trước các danh từ trừu tượng (trừ một số
trường hợp đặc biệt)
Trước tên các môn học cụ thể freedom, happiness
The Solid matter Physics Trước tên các môn học nói chung
mathematics
Trước tên các ngày lễ, tết
Trước tên các nhạc cụ khi đề cập đến các Christmas, Thanksgiving
nhạc cụ đó nói chung hoặc chơi các nhạc Trước tên các loại hình nhạc cụ trong các
cụ đó. hình thức âm nhạc cụ thể (Jazz, Rock,
The violin is difficult to play classical music..)
Who is that on the piano To perform jazz on trumpet and piano
5
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Cách sử dụng "another" và "other".
Hai từ này tuy giống nhau về mặt nghĩa nhưng khác nhau về mặt ngữ pháp.
Dùng với danh từ đếm được Dùng với danh từ không đếm được
another + danh từ đếm được số ít = một
cái nữa, một cái khác, một người nữa,
một người khác.
the other + danh từ đếm được số ít = cái
còn lại (của một bộ), người còn lại (của
một nhóm).
Other + danh từ đếm được số nhiều = Other + danh từ không đếm được = một
mấy cái nữa, mấy cái khác, mấy người chút nữa.
nữa, mấy người khác.
The other + danh từ đếm được số nhiều The other + danh từ không đếm được =
= những cái còn lại (của một bộ), những chỗ còn sót lại.
người còn lại (của một nhóm).
Ex: I don't want this book. Please give me another.
(another = any other book - not specific)
Ex: I don't want this book. Please give me the other.
(the other = the other book, specific)
Another và other là không xác định trong khi the other là xác định, nếu chủ ngữ hoặc danh từ
đã được nhắc đến ở trên thì ở dưới chỉ cần dùng another hoặc other như một đại từ là đủ.
Nếu danh từ được thay thế bằng số nhiều: Other Æ Others. Không bao giờ được dùng
Others + danh từ số nhiều. Chỉ được dùng một trong hai.
Trong một số trường hợp người ta dùng đại từ thay thế one hoặc ones đằng sau another hoặc
other.
Lưu ý: This hoặc that có thể dùng với one nhưng these và those không được dùng với ones.
6
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Cách sử dụng "little, a little, few, a few"
Little + danh từ không đếm được: rất ít, không đủ để (có khuynh hướng phủ định)
Ex: I have little money, not enough to buy groceries.
A little + danh từ không đếm được: có một chút, đủ để
Ex: I have a little money, enough to buy groceries
Few + danh từ đếm được số nhiều: có rất ít, không đủ để (có khuynh hướng phủ định)
Ex: I have few books, not enough for reference reading
A few + danh từ đếm được số nhiều: có một chút, đủ để
Ex: I have a few records, enough for listening.
Trong một số trường hợp khi danh từ ở trên đã được nhắc đến thì ở phía dưới chỉ cần dùng
little hoặc few như một đại từ là đủ.
Ex: Are you ready in money. Yes, a little.
Quite a few (đếm được) = Quite a bit (không đếm được) = Quite a lot (cả hai) = rất nhiều.
7
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Sở hữu cách
The noun's + noun: Chỉ được dùng cho những danh từ chỉ người hoặc động vật, không dùng
cho các đồ vật.
Ex: The student's book The cat's legs.
Đối với danh từ số nhiều đã có sẵn "s" ở đuôi chỉ cần dùng dấu phẩy
Ex: The students' book.
Nhưng đối với những danh từ đổi số nhiều đặc biệt không "s" ở đuôi vẫn phải dùng đầy đủ
dấu sở hữu cách.
Ex: The children's toys. The people's willing
Nếu có hai danh từ cùng đứng ở sở hữu cách thì danh từ nào đứng gần danh từ bị sở hữu nhất
sẽ mang dấu sở hữu.
Ex: Paul and Peter's room.
Đối với những tên riêng hoặc danh từ đã có sẵn "s" ở đuôi có thể chỉ cần dùng dấu phẩy và
nhấn mạnh đuôi khi đọc hoặc dùng sở hữu cách và phải thay đổi cách đọc. Tên riêng không
dùng "the" đằng trước.
Ex: The boss' car = The boss's car [bosiz]
Ex: Agnes' house = Agnes's [siz] house.
Nó được dùng cho thời gian (năm, tháng, thập niên, thế kỉ)
Ex: The 1990s' events: những sự kiện của thập niên 90
Ex: The 21st century's prospects.
Có thể dùng cho các mùa trong năm trừ mùa xuân và mùa thu. Nếu dùng sở hữu cách cho hai
mùa này thì người viết đã nhân cách hoá chúng. Ngày nay người ta dùng các mùa trong năm
như một tính từ cho các danh từ đằng sau, ít dùng sở hữu cách.
Ex: The Autumn's leaf: chiếc lá của nàng thu.
Dùng cho tên các công ty lớn, các quốc gia
Ex: The Rockerfeller's oil products. China's food.
Đối với các cửa hiệu có nghề nghiệp đặc trưng chỉ cần dùng danh từ với dấu sở hữu.
Ex: In a florist's At a hairdresser's
Đặc biệt là các tiệm ăn: The Antonio's
Dùng trước một số danh từ bất động vật chỉ trong một số thành ngữ
Ex: a stone's throw from ...(Cách nơi đâu một tầm đá ném).
8
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Verb
Động từ trong tiếng Anh Chia làm 3 thời chính:
Quá khứ (Past)
Hiện tại (Present)
Tương lai (Future)
Mỗi thời chính lại chia thành nhiều thời nhỏ để diễn đạt tính chính xác của hành động.
1. Present
1) Simple Present
Khi chia động từ thời này ở ngôi thứ 3 số ít, phải có "s" ở tận cùng và âm dó phải được đọc
lên
Ex: He walks.
She watches TV
Nó dùng để diễn đạt một hành động thường xuyên xảy ra ở hiện tại, không xác định cụ thể về
thời gian, hành động lặp đi lặp lại có tính qui luật.
Thường dùng với một số các phó từ chỉ thời gian như today, present day, nowadays.
Đặc biệt nó dùng với một số phó từ chỉ tần suất như:
always, sometimes, often, every + thời gian ...
2) Present Progressive (be + V-ing)
Dùng để diễn đạt một hành động xảy ra ở vào một thời điểm nhất định của hiện tại. Thời
điểm này được xác định cụ thể bằng một số phó từ như : now, rightnow, at this moment.
Dùng thay thế cho thời tương lai gần, đặc biệt là trong văn nói.
Đặc biệt lưu ý những động từ ở bảng sau không được chia ở thể tiếp diễn dù bất cứ thời nào
khi chúng là những động từ tĩnh diễn đạt trạng thái cảm giác của hoạt động tinh thần hoặc
tính chất của sự vật , sự việc. Nhưng khi chúng quay sang hướng dộng từ hành động thì
chúng lại được phép dùng ở thể tiếp diễn.
know believe hear see smell wish
understand hate love like want sound
have need appear seem taste own
Ex: He has a lot of books.
Ex: He is having dinner now. (Động từ hành động: ăn tối)
Ex: I think they will come in time
Ex: I'm thinking of my test tomorrow. (Động từ hành động: Đang nghĩ về)
3) Present Perfect : Have + PII
Dùng để diễn đạt một hành động xảy ra từ trong quá khứ kéo dài đến hiện tại và chấm dứt ở
hiện tại, thời diểm hành động hoàn toàn không được xác định trong câu.
Chỉ một hành động xảy ra nhiều lần trong quá khứ kéo dài đến hiện tại
Ex: George has seen this movie three time.
Dùng với 2 giới từ SINCE/FOR+time
9
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Dùng với already trong câu khẳng định, lưu ý rằng already có thể đứng ngay sau have và
cũng có thể đứng ở cuối câu.
Dùng với yet trong câu phủ định, yet thường xuyên đứng ở cuối câu.
Dùng với yet trong câu nghi vấn
Ex: Have you written your reports yet?
Trong một số trường hợp ở phủ định, yet có thể đứng ngay sau have nhưng phải thay đổi về
mặt ngữ pháp: not mất đi và PII trở về dạng nguyên thể có to.
Ex: John has yet to learn the material = John hasn't learnt the material yet.
Dùng với now that... (giờ đây khi mà...)
Ex: Now that you have passed the TOEFL test successfully, you can apply...
Dùng với một số phó từ như till now, untill now, so far (cho đến giờ). Những thành ngữ này
có thể đứng đầu câu hoặc cuối câu.
Ex: So far the problem has not been resolved.
Dùng với recently, lately (gần đây) những thành ngữ này có thể đứng đầu hoặc cuối câu.
Ex: I have not seen him recently.
Dùng với before đứng ở cuối câu.
Ex: I have seen him before.
4) Present Perfect Progressive : Have been V-ing
Dùng giống hệt như Present Perfect nhưng hành động không chấn dứt ở hiện tại mà vẫn tiếp
tục tiếp diễn, thường xuyên dùng với since, for + time
Phân biệt cách dùng giữa hai thời:
Present Perfect Present Perfect Progressive
Hành động đã chấm dứt ở hiện tại do đó đã Hành động vẫn tiếp diễn ở hiện tại, có khả
có kết quả rõ rệt. năng lan tới tương lai do đó không có kết
I've waited you for half an hour (and now I stop quả rõ rệt.
waiting because you didn't come). I've been waiting for you for half an hour (and
now I'm still waiting, hoping that you'll come)
2. Past
1) Simple Past: V-ed
Một số động từ trong tiếng Anh có cả dạng Simple Past và Past Perfect bình thường cũng như
đặc biệt. Người Anh ưa dùng Simple past chia bình thường và P2 đặc biệt làm adj hoặc trong
dạng bị động
Ex: To light
lighted/lighted: He lighted the candles in his birthday cake.
lit/ lit: From a distance we can see the lit restaurant.
Nó diễn đạt một hành động đã xảy ra đứt điểm trong quá khứ, không liên quan gì tới hiện tại,
thời diểm trong câu được xác định rõ rệt bằng một số các phó từ chỉ thời gian như yesterday,
at that moment, last + time
10
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
2) Past Progresseive: Was/Were + V-ing
Nó dùng để diễn đạt một hành động đang xảy ra ở vào một thời điểm nhất định của quá khứ.
Thời diểm đó được diễn đạt cụ thể = ngày, giờ.
Nó dùng kết hợp với một simple past thông qua 2 phó từ chỉ thời gian là when và while, để
chỉ một hành động đang tiếp diễn trong quá khứ thì một hành động khác chen ngang vào (khi
đang... thì bỗng...).
Subject + Simple Past - while - Subject + Past Progressive
Ex: Smb hit him on the head while he was walking to his car
Subject + Past Progressive - when - Subject + Simple Past
Ex: He was walking to his car when Smb hit him on the head
Mệnh đề có when & while có thể đứng bất kì nơi nào trong câu nhưng sau when phải là
simple past và sau while phải là Past Progressive.
Nó diễn đạt 2 hành động đang cùng lúc xảy ra trong quá khứ.
Subject + Past Progressive - while - Subject + Past Progressive
Ex: Her husband was reading newspaper while she was preparing dinner.
Mệnh đề hành động không có while có thể ở simple past nhưng ít khi vì dễ bị nhầm lẫn.
3) Past Perfect: Had + PII
Dùng để diễn đạt một hành động xảy ra trước một hành động khác trong quá khứ, trong câu
bao giờ cũng có 2 hành động
Dùng kết hợp với một simple past thông qua 2 phó từ chỉ thời gian after và before.
Subject + Simple Past after Subject + Past Perfect
Subject + Past Perfect before Subject + Simple Past
Lưu ý:
Mệnh đề có after & before có thể đứng ở đầu hoặc cuối câu nhưng sau after phải là past
perfect còn sau before phải là simple past.
Before & After có thể được thay bằng when mà không sợ bị nhầm lẫn vì trong câu bao
giờ cũng có 2 hành động, 1 trước, 1 sau.
Ex: The police came when the robber had gone away.
4) Past Perfect Progressive: Had + Been + V-ing
Dùng giống hệt như Past Perfect duy có điều hoạt động diễn ra liên tục cho đến tận Simple
Past. Nó thường kết hợp với Simple Past thông qua phó từ Before. Trong câu thường xuyên
có since, for + time
Lưu ý: Thời này ngày nay ít dùng, người ta thay thế nó bằng Past Perfect và chỉ dùng khi nào
cần điễn đạt tính chính xác của hành động.
11
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
3. Future
1) Simple Future: Will/Shall/Can/May + Verb in simple form
Ngày nay ngữ pháp hiện đại, đặc biệt là ngữ pháp Mỹ chấp nhận việc dùng will cho tất cả các
ngôi, còn shall chỉ dùng với các ngôi I, we trong một số trường hợp như sau:
Đưa ra đề nghị một cách lịch sự
Ex: Shall I take you coat?
Dùng để mời người khác một cách lịch sự:
Ex: Shall we go out for lunch?
Dùng để ngã giá trong khi mặc cả, mua bán:
Ex: Shall we say : $ 50
Thường được dùng với 1 văn bản mang tính pháp qui buộc các bên phải thi hành điều khoản
trong văn bản:
Ex: All the students shall be responsible for proper execution of the dorm rule
Trong tiếng Anh bình dân , người ta thay shall = must ở dạng câu này.
Nó dùng để diễn đạt một hành động sẽ xảy ra ở một thời điểm nhất định trong tương lai
nhưng không xác định cụ thể. Thường dùng với một số phó từ chỉ thời gian như tomorrow,
next + time, in the future, in future = from now on.
2) Near Future
Diễn đạt một hành động sẽ xảy ra trong tương lai gần, thường dùng với các phó từ dưới
dạng: In a moment (lát nữa), At 2 o'clock this afternoon....
Ex: We are going to have a reception in a moment
Nó chỉ 1 việc chắc chắn sẽ phải xảy ra theo như dự tính cho dù thời gian là tương lai xa.
Ex: We are going to take a TOEFL test next year.
Ngày nay người ta thường dùng present progressive.
3) Future Progressive: will/shall + be + verb_ing
Diễn đạt một điều sẽ xảy ra trong tương lai ở vào một thời điểm nhất định
Ex: At 8:00 am tomorrow morning we will be attending the lecture.
Ex: Good luck with the exam! We will be thinking of you.
Dùng kết hợp với present progressive khác để diễn đạt hai hành động đang song song xảy ra.
Một ở hiện tại, còn một ở tương lai.
Ex: Now we are learning English here, but by the time tomorrow we will be attending the
meeting at the office.
Được dùng để đề cập đến các sự kiện tương lai đã được xác định hoặc quyết định (không
mang ý nghĩa tiếp diễn).
Ex: Professor Baxter will be giving another lecture on Roman glass - making at the same time
next week.
Hoặc những sự kiện được mong đợi là sẽ xảy ra theo một tiến trình thường lệ (nhưng không
diễn đạt ý định của cá nhân người nói).
Ex: You will be hearing from my solicitor.
Ex: I will be seeing you one of these days, I expect.
12
TOEFL Grammar Review - Version Mar-2001
Dự đoán cho tương lai:
Ex: Don't phone now, they will be having dinner.
Diễn đạt lời đề nghị nhã nhặn muốn biết về kế hoạch của người khác
Ex: You will be staying in this evening. (ông có dự định ở lại đây tối nay chứ ạ)
4) Future Perfect: Will/ Shall + Have + PII
Chỉ một hành động sẽ phải được hoàn tất ở vào một thời điểm nhất định trong tương lai. Nó
thường được dùng với phó tử chỉ thời gian dưới dạng:
By the end of..., By the time + sentence
Ex: We will have accomplished the TOEFL test taking skills by the end of next year.
By the time Halley's Comet comes racing across the night sky again, most of the people alive
today will have passed away.
13