Giáo án thể dục lớp 5 hk2 cktkn

  • 69 trang
  • file .doc
: Học sinh TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” VÀ “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
: Giáo viên
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 19. Tiết: 37.
Tiết CT: 37.
Ngày soạn: 08/01/2012.
A/ Mục tiêu bài dạy: 4. Yêu cầu:
1. Kiến thức: - Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo.
- Giúp HS nắm vững đi đều và đổi chân khi sai nhịp. - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp HS nắm vững 2 trò chơi “ Đua ngựa” và “Lò cò tiếp sức”. - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
2. Kỹ năng: B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan, giảng giải, phân
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. nhóm.
- Yêu cầu tham gia chơi ở mức tương đối chủ động. C/ Địa điểm: Sân trường.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên D/ Phương tiện dạy học: Còi, kẻ sân cho trò chơi.
trì tập luyện TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày. E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 5 - 6’
1. HĐ1: Nhận lớp: 1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp. -Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo ĐH1: 
sỉ số.      
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”. -Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,      
(PPDH: dùng lời) cả lớp hô “khỏe”.      
     
2. HĐ2: Phổ biến bài 1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
mới:
(PPDH: dùng lời)
3. HĐ3: Khởi động: 2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực ĐH3: 
(Theo bài khởi động qui hiện.      
định chung)      
(PPDH: đồng loạt)      
     
II. CƠ BẢN: 26-27’
4. HĐ4: Trò chơi “Đua 8 -10’ -GV nêu tên trò chơi, giải thích -HS tham gia chơi tích cực, an ĐH4:
ngựa”. cách chơi, luật chơi. toàn.
GATD5 – HK2 1 Tröôøng
TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thuû
(PPDH: giảng giải, phân -GV cho HS chơi thử, sau đó chơi
nhóm) chính thức (Trang 27,28 SGV lớp
3).
5. HĐ5: Ôn đi đều theo 2- 5 - 7’ -GV nêu tên, lần 1-2 GV điều -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH5:
4 hàng dọc và đổi chân khi khiển, những lần sau CS điều GV và CS.
sai nhịp. khiển.
(PPDH: đồng loạt) -GV quan sát, sửa sai.
6. HĐ6: Trò chơi “Lò cò 8 - 10’ -GV nêu tên trò chơi, giải thích -HS tham gia chơi tích cực, an ĐH6:
tiếp sức”. cách chơi, luật chơi. toàn.
(PPDH: giảng giải, phân -GV cho HS chơi thử, sau đó chơi
nhóm) chính thức (Trang 30,31 SGV lớp
3).
III. KẾT THÚC: 4 - 5’
7. HĐ7: Hồi tỉnh: 1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH7: Như ĐH3.
(PPDH: đồng loạt)
8. HĐ8: Củng cố và nhận 1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài. -HS lắng nghe và nhận xét. ĐH8: Như ĐH1.
xét: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương -Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
(PPDH: dùng lời) HS học tốt.
9. HĐ9: Bài tập về nhà: 1’ -GV nhắc HS về nhà chơi lại 2 trò -HS lắng nghe và thực hiện.
(PPDH: dùng lời) chơi “Đua ngựa” và “Lò cò tiếp
sức”, đi đều.
10. HĐ10: Xuống lớp: 1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
(PPDH: dùng lời)
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:
GATD5 – HK2 2 Tröôøng
TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thuû
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 19. Tiết: 38. TUNG VÀ BẮT BÓNG - TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU”
Tiết CT: 38.
Ngày soạn: 09/01/2012.
A/ Mục tiêu bài dạy: 4. Yêu cầu:
1. Kiến thức: - Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo.
- Giúp HS nắm vững tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
và bắt bóng bằng hai tay, ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các
- Giúp HS nắm được trò chơi “Bóng chuyền sáu”. bạn.
2. Kỹ năng: B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan, giảng
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. giải, phân nhóm.
- Yêu cầu tham gia được vào trò chơi. C/ Địa điểm: Sân trường.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy, bóng.
luyện TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày. E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’
1. HĐ1: Nhận lớp: 1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp. -Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo ĐH1: 
sỉ số.      
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”. -Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,      
(PPDH: dùng lời) cả lớp hô “khỏe”.      
     
2. HĐ2: Phổ biến bài 1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
mới:
(PPDH: dùng lời)
3. HĐ3: Khởi động: 2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực ĐH3: 
(Theo bài khởi động qui hiện.      
định chung)      
(PPDH: đồng loạt)      
     
4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
GATD5 – HK2 3 Tröôøng
TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thuû
(PPDH: dùng lời, trực -GV nhận xét chung. ngồi, 2 hàng sau đứng).
quan)
II. CƠ BẢN: 23-24’
5. HĐ5: Ôn tung và bắt 4 - 5’ -GV nêu tên, nhắc lại kĩ thuât động -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH5: Như ĐH3.
bóng bằng hai tay, tung tác. GV và CS.
bóng bằng một tay và bắt -CS điều khiển, GV vừa điều khiển
bóng bằng hai tay. chung vừa quan sát, sửa sai.
(PPDH: đồng loạt)
6. HĐ6: Ôn nhảy dây cá 4 - 6’ -GV nêu tên, nhắc lại kỹ thuật nhảy -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH6:
nhân kiểu chụm hai chân. dây kiểu chụm hai chân. GV và CS.      
(PPDH: đồng loạt) -CS điều khiển, GV điều khiển
chung.  
-GV quan sát, sửa sai. 
 
     
7. HĐ7: Củng cố: HĐ5, 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH7: Như ĐH4.
HĐ6. -GV nhận xét chung.
(PPDH: dùng lời, trực
quan)
8. HĐ8: Trò chơi “Bóng 8 - 10’ -GV nêu tên trò chơi, giải thích -HS tham gia chơi tích cực, an ĐH8:
chuyền sáu”. cách chơi, luật chơi. toàn.   
(PPDH: giảng giải, phân -GV cho HS chơi thử, sau đó chơi
nhóm) chính thức (Trang 22,23 SGV lớp    
5).  

III. KẾT THÚC: 4 - 5’
9. HĐ9: Hồi tỉnh: 1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH9: Như ĐH3.
(PPDH: đồng loạt)
10. HĐ10: Củng cố và 1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài. -HS lắng nghe và nhận xét. ĐH10: Như ĐH1.
nhận xét: -GV nhận xét tiết học. -Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
11. HĐ11: Bài tập về 1’ -GV nhắc HS về ôn tung và bắt -HS lắng nghe và thực hiện.
nhà: (PPDH: dùng lời) bóng, nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
GATD5 – HK2 4 Tröôøng
TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thuû
12. HĐ12: Xuống lớp: 1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
(PPDH: dùng lời)
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 20. Tiết: 39. TUNG VÀ BẮT BÓNG - TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU”
Tiết CT: 39.
Ngày soạn: 28/01/2012.
A/ Mục tiêu bài dạy: 4. Yêu cầu:
1. Kiến thức: - Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo.
- Giúp HS nắm vững tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
bóng bằng hai tay, nhảy dây kiểu chụm hai chân. - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân
- Giúp HS nắm được trò chơi “Bóng chuyền sáu”. và các bạn.
2. Kỹ năng: B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan,
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. giảng giải, phân nhóm.
- Yêu cầu tham gia chơi được. C/ Địa điểm: Sân trường.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập luyện D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy, bóng.
TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày. E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’
1. HĐ1: Nhận lớp: 1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp. -Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo ĐH1: 
sỉ số.      
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”. -Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,      
(PPDH: dùng lời) cả lớp hô “khỏe”.      
     
2. HĐ2: Phổ biến bài 1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
mới:
(PPDH: dùng lời)
3. HĐ3: Khởi động: 2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực ĐH3: 
(Theo bài khởi động qui hiện.      
định chung)      
(PPDH: đồng loạt)      
     
4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
GATD5 – HK2 5 Tröôøng
TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thuû
(PPDH: dùng lời, trực -GV nhận xét chung. ngồi, 2 hàng sau đứng).
quan)
II. CƠ BẢN: 23-24’
5. HĐ5: Ôn tung và bắt 4 - 5’ -GV nêu tên, nhắc lại kĩ thuât động -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH5: Như ĐH3.
bóng bằng hai tay, tung tác. GV và CS.
bóng bằng một tay và bắt -CS điều khiển, GV vừa điều khiển
bóng bằng hai tay. chung vừa quan sát, sửa sai.
(PPDH: đồng loạt)
6. HĐ6: Ôn nhảy dây cá 4 - 6’ -GV nêu tên, nhắc lại kỹ thuật nhảy -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH6:
nhân kiểu chụm hai chân. dây kiểu chụm hai chân. GV và CS.      
(PPDH: đồng loạt) -CS điều khiển, GV điều khiển
chung.  
-GV quan sát, sửa sai. 
 
     
7. HĐ7: Củng cố: HĐ5, 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH7: Như ĐH4.
HĐ6. -GV nhận xét chung.
(PPDH: dùng lời)
8. HĐ8: Trò chơi “Bóng 8 - 10’ -GV nêu tên trò chơi, giải thích -HS tham gia chơi tích cực, an ĐH8:
chuyền sáu”. cách chơi, luật chơi. toàn.
  
(PPDH: giảng giải, phân -GV cho HS chơi thử, sau đó chơi
nhóm) chính thức (Trang 22,23 SGV lớp    
5).
 

III. KẾT THÚC: 4 - 5’
9. HĐ9: Hồi tỉnh: 1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH9: Như ĐH3.
(PPDH: đồng loạt)
10. HĐ10: Củng cố và 1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài. -HS lắng nghe và nhận xét. ĐH10: Như ĐH1.
nhận xét: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương -Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
(PPDH: dùng lời) HS học tốt.
11. HĐ11: Bài tập về 1’ -GV nhắc HS về ôn tung và bắt -HS lắng nghe và thực hiện.
nhà: (PPDH: dùng lời) bóng, nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
GATD5 – HK2 6 Tröôøng
TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thuû
12. HĐ12: Xuống lớp: 1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
(PPDH: dùng lời)
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 20. Tiết: 40. TUNG VÀ BẮT BÓNG – NHẢY DÂY
Tiết CT: 40.
Ngày soạn: 29/01/2012.
A/ Mục tiêu bài dạy: 4. Yêu cầu:
1. Kiến thức: - Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo, bền.
- Giúp HS nắm vững tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
bắt bóng bằng hai tay, nhảy dây kiểu chụm hai chân. - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và
- Giúp HS nắm vững trò chơi “Bóng chuyền sáu”. các bạn.
2. Kỹ năng: B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan, giảng
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. giải, phân nhóm.
- Yêu cầu tham gia được vào trò chơi tương đối chủ động. C/ Địa điểm: Sân trường.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập luyện D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy, bóng.
TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày. E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’
1. HĐ1: Nhận lớp: 1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp. -Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo ĐH1: 
sỉ số.      
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”. -Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,      
(PPDH: dùng lời) cả lớp hô “khỏe”.      
     
2. HĐ2: Phổ biến bài 1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
mới:
(PPDH: dùng lời)
3. HĐ3: Khởi động: 2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực ĐH3: 
(Theo bài khởi động qui hiện.      
định chung)      
(PPDH: đồng loạt)      
     
4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
GATD5 – HK2 7 Tröôøng
TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thuû
(PPDH: dùng lời, trực -GV nhận xét chung. ngồi, 2 hàng sau đứng).
quan)
II. CƠ BẢN: 23-24’
5. HĐ5: Ôn tung và bắt 4 - 5’ -GV nêu tên, nhắc lại kĩ thuât động -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH5: Như ĐH3.
bóng bằng hai tay, tung tác. GV và CS.
bóng bằng một tay và bắt -CS điều khiển, GV vừa điều khiển
bóng bằng hai tay. chung vừa quan sát, sửa sai.
(PPDH: đồng loạt)
6. HĐ6: Ôn nhảy dây cá 4 - 6’ -GV nêu tên, nhắc lại kỹ thuật nhảy -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH6:
nhân kiểu chụm hai chân. dây kiểu chụm hai chân. GV và CS.
(PPDH: đồng loạt) -CS điều khiển, GV điều khiển      
chung.
-GV quan sát, sửa sai. 
   

   



    
7. HĐ7: Củng cố: HĐ5, 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH7: Như ĐH4.
HĐ6. -GV nhận xét chung.
8. HĐ8: Trò chơi “Bóng 8 - 10’ -GV nêu tên trò chơi, giải thích -HS tham gia chơi tích cực, an ĐH8:
chuyền sáu”. cách chơi, luật chơi. toàn.
(PPDH: giảng giải, phân -GV cho HS chơi thử, sau đó chơi
nhóm) chính thức (Trang 22,23 SGV lớp
5).
III. KẾT THÚC: 4 - 5’
9. HĐ9: Hồi tỉnh: 1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH9: Như ĐH3.
(PPDH: đồng loạt)
10. HĐ10: Củng cố và 1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài. -HS lắng nghe và nhận xét. ĐH10: Như ĐH1.
nhận xét: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương -Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
(PPDH: dùng lời) HS học tốt.
11. HĐ11: Bài tập về 1’ -GV nhắc HS về nhà ôn tung và bắt -HS lắng nghe và thực hiện.
nhà: (PPDH: dùng lời) bóng, nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
12. HĐ12: Xuống lớp: 1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
GATD5 – HK2 8 Tröôøng
TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thuû
(PPDH: dùng lời)
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 21. Tiết: 41. TUNG VÀ BẮT BÓNG
Tiết CT: 41. NHẢY DÂY – BẬT CAO
Ngày soạn: 04/02/2012.
A/ Mục tiêu bài dạy: 4. Yêu cầu:
1. Kiến thức: - Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo,
- Giúp HS nắm vững tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người, nhảy dây kiểu chân trước, bền.
chân sau. - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng
- Giúp HS nắm được động tác bật cao. đội.
- Giúp HS nắm vững trò chơi “Bóng chuyền sáu”. - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho
2. Kỹ năng: bản thân và các bạn.
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực
- Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối cơ bản đúng. quan, làm mẫu, giảng giải, phân nhóm.
- Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động. C/ Địa điểm: Sân trường.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập luyện TDTT D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy, bóng.
trong giờ học TD và tự tập hằng ngày. E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’
1. HĐ1: Nhận lớp: 1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp. -Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo ĐH1: 
sỉ số.      
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”. -Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,      
(PPDH: dùng lời) cả lớp hô “khỏe”.      
     
2. HĐ2: Phổ biến bài 1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
mới: (PPDH: dùng lời)
3. HĐ3: Khởi động: 2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực ĐH3: 
(Theo bài khởi động qui hiện.      
định chung)      
(PPDH: đồng loạt)      
     
4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
GATD5 – HK2 9 Tröôøng
TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thuû
(PPDH: dùng lời, trực -GV nhận xét chung. ngồi, 2 hàng sau đứng).
quan)
II. CƠ BẢN: 23-24’
5. HĐ5: Tung bóng theo 2 - 3’ -GV nêu tên, nhắc lại cách thực -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH5:
nhóm hai, ba người. hiện. GV và CS.
(PPDH: đồng loạt) -CS điều khiển, GV điều khiển
chung.
-GV quan sát, sửa sai.
6. HĐ6: Ôn nhảy dây cá 4 - 5’ -GV nêu tên, nhắc lại cách nhảy -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH6: 4 hàng ngang đứng theo hình
nhân kiểu chân trước, dây kiểu chân trước chân sau. GV và CS. vuông.
chân sau. -CS điều khiển, GV điều khiển
(PPDH: đồng loạt) chung, GV quan sát, sửa sai.
7. HĐ7: Làm quen nhảy 4 - 5’ -GV nêu tên, làm mẫu, giải thích kĩ -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH7:
bật cao. thuật động tác. CS điều khiển, GV GV và CS.
(PPDH: giảng giải, làm điều khiển chung.
mẫu, phân nhóm) -GV quan sát, sửa sai.
8. HĐ8: Củng cố: HĐ5, 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH8: Như ĐH4.
HĐ6, HĐ7. -GV nhận xét chung.
9. HĐ9: Trò chơi “Bóng 6 - 8’ -GV nêu tên trò chơi, giải thích -HS tham gia chơi tích cực, an ĐH9:
chuyền sáu”. cách chơi, luật chơi. toàn.
(PPDH: giảng giải, phân -GV cho HS chơi thử, sau đó chơi   
nhóm) chính thức (Trang 22,23 SGV lớp
   
5).
 

III. KẾT THÚC: 4 - 5’
10. HĐ10: Hồi tỉnh: 1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH11: Như ĐH3.
(PPDH: đồng loạt)
11. HĐ11: Củng cố và 1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài. -HS lắng nghe và nhận xét. ĐH12: Như ĐH1.
nhận xét: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương -Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
(PPDH: dùng lời) HS học tốt.
12. HĐ12: Bài tập về 1’ -GV nhắc HS về nhà ôn tung và bắt -HS lắng nghe và thực hiện.
nhà: bóng, nhảy dây kiểu chân trước
(PPDH: dùng lời) chân sau, bật cao.
GATD5 – HK2 10
Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thuû
13. HĐ13: Xuống lớp: 1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 21. Tiết: 42. NHẢY DÂY – BẬT CAO
Tiết CT: 42. TRÒ CHƠI “ TRỒNG NỤ, TRỒNG HOA”
Ngày soạn: 05/02/2012
A/ Mục tiêu bài dạy: 4. Yêu cầu:
1. Kiến thức: - Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo,
- Giúp HS nắm vững tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người, nhảy dây kiểu chân trước, bền.
chân sau. - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng
- Giúp HS nắm được động tác bật cao. đội.
- Giúp HS nắm được trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”. - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản
2. Kỹ năng: thân và các bạn.
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực
- Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối cơ bản đúng. quan, giảng giải, phân nhóm.
- Yêu cầu tham gia chơi đúng cách. C/ Địa điểm: Sân trường.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập luyện TDTT D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy, bóng.
trong giờ học TD và tự tập hằng ngày. E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’
1. HĐ1: Nhận lớp: 1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp. -Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo ĐH1: 
sỉ số.      
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”. -Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,      
(PPDH: dùng lời) cả lớp hô “khỏe”.      
     
2. HĐ2: Phổ biến bài 1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
mới:
(PPDH: dùng lời)
3. HĐ3: Khởi động: 2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực ĐH3: 
(Theo bài khởi động qui hiện.      
định chung)      
(PPDH: đồng loạt)      
     
GATD5 – HK2 11
Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thuû
4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
(PPDH: dùng lời, trực -GV nhận xét chung. ngồi, 2 hàng sau đứng).
quan)
II. CƠ BẢN: 23-24’
5. HĐ5: Tung bóng theo 4 - 5’ -GV nêu tên, nhắc lại cách thực -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH5:
nhóm hai, ba người. hiện. GV và CS.
(PPDH: đồng loạt) -CS điều khiển, GV điều khiển
chung.
-GV quan sát, sửa sai.
6. HĐ6: Tiếp tục làm 4 - 6’ -GV nêu tên, nhắc lại kĩ thuật động -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH6:
quen nhảy bật cao tại chổ. tác. CS điều khiển, GV điều khiển GV và CS.
(PPDH: phân nhóm) chung.
-GV quan sát, sửa sai.
7. HĐ7: Củng cố: HĐ2, 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH7: Như ĐH4.
HĐ3. -GV nhận xét chung.
(PPDH: dùng lời, trực
quan)
8. HĐ8: Trò chơi “Trồng 8 - 10’ -GV nêu tên trò chơi, giải thích -HS tham gia chơi tích cực, an ĐH8:
nụ, trồng hoa”. cách chơi, luật chơi. toàn.
(PPDH: đồng loạt) -GV cho HS chơi thử, sau đó chơi
chính thức (Trang 23,24 SGV lớp
5).
III. KẾT THÚC: 4 - 5’
9. HĐ9: Hồi tỉnh: 1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH9: Như ĐH3.
(PPDH: đồng loạt)
10. HĐ10: Củng cố và 1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài. -HS lắng nghe và nhận xét. ĐH10: Như ĐH1.
nhận xét: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương -Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
(PPDH: dùng lời) HS học tốt.
11. HĐ11: Bài tập về 1’ -GV nhắc HS về nhà ôn tung và bắt -HS lắng nghe và thực hiện.
nhà: bóng, nhảy dây kiểu chân trước
(PPDH: dùng lời) chân sau, bật cao.
12. HĐ12: Xuống lớp: 1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
GATD5 – HK2 12
Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thuû
(PPDH: dùng lời)
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 22. Tiết: 43. NHẢY DÂY – PHỐI HỢP MANG VÁC
Tiết CT: 43. TRÒ CHƠI “ TRỒNG NỤ, TRỒNG HOA”
Ngày soạn: 11/02/2012.
A/ Mục tiêu bài dạy: 4. Yêu cầu:
1. Kiến thức: - Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo, bền.
- Giúp HS nắm vững tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người, nhảy dây kiểu chân - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
trước, chân sau. - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân
- Giúp HS nắm được động tác bật cao, tập phối hợp mang vác. và các bạn.
- Giúp HS nắm được trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”. B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan,
2. Kỹ năng: giảng giải, phân nhóm.
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. C/ Địa điểm: Sân trường.
- Yêu cầu thực hiện được động tác cơ bản đúng. D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy, bóng, vật chuẩn treo
- Yêu cầu tham gia chơi được. trên cao.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập luyện E/ Tiến trình bài dạy:
TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày.
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’
1. HĐ1: Nhận lớp: 1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp. -Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo ĐH1: 
sỉ số.      
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”. -Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,      
(PPDH: dùng lời) cả lớp hô “khỏe”.      
     
2. HĐ2: Phổ biến bài 1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
mới:
(PPDH: dùng lời)
3. HĐ3: Khởi động: 2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực ĐH3: 
(Theo bài khởi động qui hiện.      
định chung)      
     
GATD5 – HK2 13
Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thuû
(PPDH: đồng loạt)      
4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
(PPDH: dùng lời, trực -GV nhận xét chung. ngồi, 2 hàng sau đứng).
quan)
II. CƠ BẢN: 23-24’
5. HĐ5: Tung bóng theo 2 - 3’ -GV nêu tên, nhắc lại cách thực -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH5:
nhóm hai, ba người. hiện. GV và CS.
(PPDH: đồng loạt) -CS điều khiển, GV điều khiển
chung.
-GV quan sát, sửa sai.
6. HĐ6: Ôn nhảy dây cá 4 - 5’ -GV nêu tên, nhắc lại cách nhảy -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH6: 4 hàng ngang thành hình
nhân kiểu chân trước, dây kiểu chân trước chân sau. GV và CS. vuông.
chân sau. -CS điều khiển, GV điều khiển
(PPDH: đồng loạt) chung, GV quan sát, sửa sai.
7. HĐ7: Tập bật cao và 4 - 5’ -GV nêu tên, hướng dẫn kĩ thuật -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH7:
chạy mang vác động tác, CS điều khiển, GV điều GV và CS.
(PPDH: phân nhóm) khiển chung.
-GV quan sát, sửa sai.
8. HĐ8: Củng cố: HĐ5, 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH8: Như ĐH4.
HĐ6, HĐ7. -GV nhận xét chung.
9. HĐ9: Trò chơi “Trồng 5 - 8’ -GV nêu tên trò chơi, giải thích -HS tham gia chơi tích cực, an ĐH9:
nụ, trồng hoa”. cách chơi, luật chơi. toàn.
(PPDH: phân nhóm) -GV cho HS chơi thử, sau đó chơi
chính thức (Trang 23,24 SGV lớp
5).
III. KẾT THÚC: 4 - 5’
10. HĐ10: Hồi tỉnh: 1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH10: Như ĐH3.
(PPDH: đồng loạt)
11. HĐ11: Củng cố và 1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài. -HS lắng nghe và nhận xét. ĐH11: Như ĐH1.
nhận xét: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương -Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
(PPDH: dùng lời) HS học tốt.
12. HĐ12: Bài tập về 1’ -GV nhắc HS về nhà ôn tung và bắt -HS lắng nghe và thực hiện.
nhà: bóng, nhảy dây kiểu chân trước
(PPDH: dùng lời) chân sau, bật cao.
GATD5 – HK2 14
Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thuû
13. HĐ13: Xuống lớp: 1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
(PPDH: dùng lời)
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 22. Tiết: 44. NHẢY DÂY – DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG
Tiết CT: 44.
Ngày soạn: 12/02/2012.
A/ Mục tiêu bài dạy: 4. Yêu cầu:
1. Kiến thức: - Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, khéo léo, bền.
- Giúp HS nắm vững di chuyển tung và bắt bóng, nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp HS nắm được động tác bật cao, tập phối hợp chạy - nhảy - mang vác. - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản
- Giúp HS nắm vững trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”. thân và các bạn.
2. Kỹ năng: B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan,
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. giảng giải, phân nhóm.
- Yêu cầu thực hiện được động tác cơ bản đúng. C/ Địa điểm: Sân trường.
- Yêu cầu tham gia chơi được. D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy, bóng, vật chuẩn
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập luyện treo trên cao.
TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày. E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’
1. HĐ1: Nhận lớp: 1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp. -Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo ĐH1: 
sỉ số.      
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”. -Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,      
(PPDH: dùng lời) cả lớp hô “khỏe”.      
     
2. HĐ2: Phổ biến bài 1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
mới:
(PPDH: dùng lời)
3. HĐ3: Khởi động: 2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực ĐH3: 
(Theo bài khởi động qui hiện.      
định chung)      
(PPDH: đồng loạt)      
     
GATD5 – HK2 15
Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thuû
4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
(PPDH: dùng lời, trực -GV nhận xét chung. ngồi, 2 hàng sau đứng).
quan)
II. CƠ BẢN: 23-24’
5. HĐ5: Ôn di chuyển 5 - 7’ -GV nêu tên, nhắc lại cách thực -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH5:
tung và bắt bóng. hiện. GV và CS.
(PPDH: đồng loạt) -CS điều khiển, GV điều khiển
chung.
-GV quan sát, sửa sai.
6. HĐ6: Ôn nhảy dây cá 5 - 7’ -GV nêu tên, nhắc lại cách nhảy -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH6: 4 hàng ngang đứng thành
nhân kiểu chân trước, dây kiểu chân trước chân sau. GV và CS. hình vuông.
chân sau. -CS điều khiển, GV điều khiển
(PPDH: đồng loạt) chung, GV quan sát, sửa sai.
7. HĐ7: Tập bật cao, 5 - 7’ -GV nêu tên, hướng dẫn kĩ thuật -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH7:
chạy, mang vác động tác. GV điều khiển chung. GV và CS.
(PPDH: phân nhóm) -GV quan sát, sửa sai.
8. HĐ8: Củng cố: HĐ5, 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH8: Như ĐH4.
HĐ6, HĐ7. -GV nhận xét chung.
(PPDH: dùng lời, trực
quan)
III. KẾT THÚC: 4 - 5’
9. HĐ9: Hồi tỉnh: 1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH9: Như ĐH3.
(PPDH: đồng loạt)
10. HĐ10: Củng cố và 1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài. -HS lắng nghe và nhận xét. ĐH10: Như ĐH1.
nhận xét: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương -Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
(PPDH: dùng lời) HS học tốt.
11. HĐ11: Bài tập về 1’ -GV nhắc HS về nhà ôn tung và bắt -HS lắng nghe và thực hiện.
nhà: bóng, nhảy dây kiểu chân trước
(PPDH: dùng lời) chân sau, bật cao, chơi trò chơi
“Trồng nụ trồng hoa”.
12. HĐ12: Xuống lớp: 1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
(PPDH: dùng lời)
GATD5 – HK2 16
Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thuû
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 23. Tiết: 45. NHẢY DÂY – BẬT CAO
Tiết CT: 45. TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC”
Ngày soạn: 18/02/2012.
A/ Mục tiêu bài dạy: 4. Yêu cầu:
1. Kiến thức: - Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, bền, khéo
- Giúp HS nắm vững di chuyển tung và bắt bóng, nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. léo.
- Giúp HS nắm vững bật cao. - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp HS nắm được trò chơi “Qua cầu tiếp sức”. - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản
2. Kỹ năng: thân và các bạn.
- Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan,
- Yêu cầu thực hiện được động tác cơ bản đúng. giảng giải, phân nhóm.
- Yêu cầu tham gia chơi được. C/ Địa điểm: Sân trường.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập luyện D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy, bóng.
TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày. E/ Tiến trình bài dạy:
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’
1. HĐ1: Nhận lớp: 1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp. -Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo ĐH1: 
sỉ số.      
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”. -Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,      
(PPDH: dùng lời) cả lớp hô “khỏe”.      
     
2. HĐ2: Phổ biến bài 1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
mới:
(PPDH: dùng lời)
3. HĐ3: Khởi động: 2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực ĐH3: 
(Theo bài khởi động qui hiện.      
định chung)      
(PPDH: đồng loạt)      
     
GATD5 – HK2 17
Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thuû
4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
(PPDH: dùng lời, trực -GV nhận xét chung. ngồi, 2 hàng sau đứng).
quan)
II. CƠ BẢN: 23-24’
5. HĐ5: Ôn di chuyển 3 - 4’ -GV nêu tên, nhắc lại cách thực -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH5:
tung và bắt bóng. hiện. GV và CS.
(PPDH: đồng loạt) -CS điều khiển, GV điều khiển
chung.
-GV quan sát, sửa sai.
6. HĐ6: Ôn nhảy dây cá 4 - 5’ -GV nêu tên, nhắc lại cách nhảy -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH6: 4 hàng ngang đứng thành
nhân kiểu chân trước, dây kiểu chân trước chân sau. GV và CS. hình vuông.
chân sau. -CS điều khiển, GV điều khiển
(PPDH: đồng loạt) chung, GV quan sát, sửa sai.
7. HĐ7: Tập bật cao, 3 - 4’ -GV nêu tên, hướng dẫn kĩ thuật -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH7:
chạy, mang vác. động tác. GV điều khiển chung. GV và CS.
(PPDH: đồng loạt) -GV quan sát, sửa sai.
8. HĐ8: Củng cố: HĐ5, 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH8: Như ĐH4.
HĐ6, HĐ7. -GV nhận xét chung.
9. HĐ9: Làm quen trò 6 - 8’ -GV nêu tên, giải thích cách chơi, -HS tham gia chơi tích cực, an ĐH9:
chơi “Qua cầu tiếp sức”. luật chơi. toàn.
(PPDH: giảng giải, phân -Cho HS chơi thử sau đó chơi
nhóm) chính thức (Trang 24,25 SGV lớp
5).
III. KẾT THÚC: 4 - 5’
10. HĐ10: Hồi tỉnh: 1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH10: Như ĐH3.
(PPDH: đồng loạt)
11. HĐ11: Củng cố và 1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài. -HS lắng nghe và nhận xét. ĐH11: Như ĐH1.
nhận xét: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương -Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
(PPDH: dùng lời) HS học tốt.
12. HĐ12: Bài tập về 1’ -GV nhắc HS về nhà ôn tung và bắt -HS lắng nghe và thực hiện.
nhà: bóng, nhảy dây kiểu chân trước
(PPDH: dùng lời) chân sau, bật cao.
13. HĐ13: Xuống lớp: 1’ -GV hô “ thể dục”. -Cả lớp hô “ khoẻ”.
GATD5 – HK2 18
Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thuû
(PPDH: dùng lời)
BAN GIÁM HIỆU TỔ (NHÓM) TRƯỞNG Người soạn:
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5
Tuần: 23. Tiết: 46. NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC”
Tiết CT: 46.
Ngày soạn: 19/02/2012.
A/ Mục tiêu bài dạy: 4. Yêu cầu:
1. Kiến thức: - Giúp HS phát triển các tố chất: nhanh, mạnh, bền, khéo léo.
- Giúp HS nắm vững nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Giúp HS nắm vững bật cao. - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân
- Giúp HS nắm được trò chơi “Qua cầu tiếp sức”. và các bạn.
2. Kỹ năng: B/ Phương pháp giảng dạy: dùng lời, đồng loạt, trực quan,
- Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao. giảng giải, phân nhóm.
- Yêu cầu thực hiện được động tác cơ bản đúng. C/ Địa điểm: Sân trường.
- Yêu cầu tham gia chơi được. D/ Phương tiện dạy học: Còi, dây nhảy, bóng.
3. Thái độ: HS tự giác, tích cực, trang phục TD đúng qui định, kiên trì tập luyện E/ Tiến trình bài dạy:
TDTT trong giờ học TD và tự tập hằng ngày.
PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU: 7 - 9’
1. HĐ1: Nhận lớp: 1 - 2’ -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp. -Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo ĐH1: 
sỉ số.      
-Giáo viên chúc cả lớp “khỏe”. -Lớp trưởng hô “chúc giáo viên”,      
(PPDH: dùng lời) cả lớp hô “khỏe”.      
     
2. HĐ2: Phổ biến bài 1’ -GV giới thiệu nội dung bài học. -HS lắng nghe. ĐH2: Như ĐH1.
mới:
(PPDH: dùng lời)
3. HĐ3: Khởi động: 2 - 4’ -Giáo viên quan sát, sửa sai. -Cán sự điều khiển, cả lớp thực ĐH3: 
(Theo bài khởi động qui hiện.      
định chung)      
(PPDH: đồng loạt)      
     
GATD5 – HK2 19
Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thuû
4. HĐ4: Kiểm tra bài cũ. 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH4: Như ĐH1 (nhưng 2 hàng đầu
(PPDH: dùng lời, trực -GV nhận xét chung. ngồi, 2 hàng sau đứng).
quan)
II. CƠ BẢN: 23-24’
5. HĐ5: Ôn di chuyển 3 - 4’ -GV nêu tên, nhắc lại cách thực -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH5:
tung và bắt bóng. hiện. GV và CS.
(PPDH: đồng loạt) - CS điều khiển, GV điều khiển
chung.
-GV quan sát, sửa sai.
6. HĐ6: Ôn nhảy dây cá 4 - 5’ -GV nêu tên, nhắc lại cách nhảy -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH6: 4 hàng ngang đứng thành
nhân kiểu chân trước, dây kiểu chân trước chân sau. GV và CS. hình vuông.
chân sau. -CS điều khiển, GV điều khiển
(PPDH: đồng loạt) chung, GV quan sát, sửa sai.
7. HĐ7: Tập bật cao, 3 - 4’ -GV nêu tên, hướng dẫn kĩ thuật -Thực hiện theo sự điều khiển của ĐH7:
chạy, mang vác. động tác. GV điều khiển chung. GV và CS.
(PPDH: phân nhóm) -GV quan sát, sửa sai.
8. HĐ8: Củng cố: HĐ5, 2 - 3’ -Gọi 1-2 HS lên thực hiện lại. -Cả lớp quan sát, nhận xét. ĐH8: Như ĐH4.
HĐ6, HĐ7. -GV nhận xét chung.
9. HĐ9: Trò chơi “Qua 6 - 8’ -GV nêu tên, nhắc lại cách chơi, -HS tham gia chơi tích cực, an ĐH9:
cầu tiếp sức”. luật chơi. toàn.
(PPDH: giảng giải, phân -Cho HS chơi thử sau đó chơi
nhóm) chính thức (Trang 24,25 SGV lớp
5).
III. KẾT THÚC: 4 - 5’
10. HĐ10: Hồi tỉnh: 1 - 2’ -GV quan sát, nhắc nhở. -CS hướng dẫn cả lớp thả lỏng. ĐH10: Như ĐH3.
(PPDH: đồng loạt)
11. HĐ11: Củng cố và 1’ -GV cùng HS hệ thống lại bài. -HS lắng nghe và nhận xét. ĐH10: Như ĐH1.
nhận xét: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương -Cả lớp vỗ tay tuyên dương.
(PPDH: dùng lời) HS học tốt.
12. HĐ12: Bài tập về 1’ -GV nhắc HS về nhà ôn tung và bắt -HS lắng nghe và thực hiện.
nhà: bóng, nhảy dây kiểu chân trước
(PPDH: dùng lời) chân sau, bật cao.
GATD5 – HK2 20
Tröôøng TH Ninh Lộc – GV: Nguyễn Thế Thuû