Giáo án thẻ dục lớp 1 cả năm cktkn bộ 6
- 61 trang
- file .doc
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
Bài 1:
TOÅ CHÖÙC LÔÙP – TROØ CHÔI
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
– Bước đầu biết được một số nội dung tập luyện cơ bản.
– Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện.
– Bước đầu biết cách chơi trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh một số con vật.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVÐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số – Lớp trưởng tập trung lớp 2 – 4
sức khỏe học sinh. hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo viên.
– Phổ biến nội dung yêu cầu
giờ học ngắn gọn, dể hiểu cho hs
nắm.
+ Khởi động:
Xoay cổ tay,
chân, hông, gối ……
Chạy nhẹ nhàng GV
về trước. (2 x 6 m) – Từ đội hình trên các HS di chuyển
sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
II/ CƠ BẢN: 22 –
a. Biên chế tổ tập luyện, chọn cán 24’ – GV nêu biên chế tổ tập luyện,
sự bộ môn: chọn cán sự bộ môn, phổ biến nội qui
- Lớp trưởng là cán sự bộ môn TD, học tập.
có nhiệm vụ quản lý chung . – Đội hình
- Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ * * * * * * *
mình tập luyện. * * * * * * *
Nhận xét * * * * * * *
b. Phổ biến nội quy học tập: * * * * * * *
- Cán sự bộ môn tổ chức tập trung
lớp ngoài sân
- Trang phục trong giờ học phải
đảm bảo
1
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
- Bắt đầu giờ học và kết thúc giờ
học ai muốn ra vào lớp phải xin
phép.Được ra vào lớp khi nào giáo
viên cho phép.
Nhận xét – GV nêu tên trò chơi, luật chơi và
c. Trò chơi: Diệt các con vật có hại. thị phạm mẫu cho hs nắm. có thể gọi 1 -
2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận xét.
Sau đó cho HS chơi chính thức có phân
thắng thua.
– GV quan sát nhắc nhở HS đảm bảo
– GV hướng dẫn và tổ chức HS an toàn.
chơi. – GV biểu dương đội thắng, khuyết
– Nhận xét. khích đội thua chơi tốt hơn ở lần sau.
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo Đội Hình xuống lớp
nhịp và hát . * * * * * * * * *
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết * * * * * * * * *
điểm tiết học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm * * * * * * * * *
chân theo nhịp, và chuẩn bị tiết học GV
sau.
– Xuống lớp.
Bài: 2
TROØ CHÔI – ÑOÄI HÌNH ÑOÄI NGUÕ
I/ MỤC TIÊU
– Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc.
– Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đứng cho thẳng (có thể còn chậm).
– Biết cách chơi và tham gia trò chơi theo yêu cầu của giáo viên.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh một số con vật.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe – Lớp trưởng tập trung lớp,
học sinh. báo cáo sĩ số cho giáo viên.
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học – Đội Hình
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. * * * * * * * * *
– HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * *
– Giậm chân ….giậm Đứng lại … * * * * * * * * *
đứng * * * * * * * * * *
2
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 nhịp 1 GV
chân trái, nhịp 2 chân phải) – Từ đội hình trên các HS di
chuyển sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
II/ CƠ BẢN: 22 – 24’
a. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng – Đội hình tập luyện
- Thành 4 hàng dọc ……..tập hợp * * * * * * *
- Nhìn trước …………….Thẳng . Thôi * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
Nhận xét: – GV quan sát, sửa sai ở HS.
b. Trò chơi: Diệt các con vật có hại
– GV nêu tên trò chơi, luật
chơi và thị phạm mẫu cho hs
nắm. có thể gọi 1 -2 HS thị phạm
– GV Hướng dẫn và tổ chức HS chơi lại đ.tác, có nhận xét. Sau đó cho
HS chơi chính thức có phân thắng
thua.
– GV quan sát nhắc nhở HS
đảm bảo an toàn.
– GV biểu dương đội thắng,
khuyết khích đội thua chơi tốt
hơn ở lần sau.
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và – Đội Hình xuống lớp
hát . * * * * * * * * *
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết * * * * * * * * *
học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo * * * * * * * * * *
nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. GV
– Xuống lớp.
Bài: 3
ÑOÄI HÌNH ÑOÄI NGUÕ – TROØ CHÔI
I/ MỤC TIÊU
3
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
– Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc thẳng hàng.
– Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ (bắt chước đứng theo giáo viên).
– THAM gia chơi được trò chơi (có thể còn chậm).
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh một số con vật.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe – Lớp trưởng tập trung lớp, báo
học sinh. cáo sĩ số cho giáo viên.
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học – Đội Hình
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. * * * * * * * * *
– HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * *
– Giậm chân ….giậm Đứng lại … * * * * * * * * *
đứng * * * * * * * * * *
(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 nhịp 1 GV
chân trái, nhịp 2 chân phải) – Từ đội hình trên các HS di
chuyển sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
II/ CƠ BẢN: 22 – 24’
a. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng – Đội Hình
- Thành 4 hàng dọc …….. tập hợp * * * * * * * * *
- Nhìn trước …………….Thẳng . Thôi * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
– GV quan sát, sửa sai ở HS.
b. Tư thế nghỉ .
Tư thế nghiêm . – Phương thức tập luyện gióng
Nhận xét như trên.
c. Trò chơi: Diệt các con vật có hại – GV nêu tên trò chơi, luật chơi
và thị phạm mẫu cho hs nắm. có thể
gọi 1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có
nhận xét. Sau đó cho HS chơi chính
4
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
thức có phân thắng thua.
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và – Đội Hình xuống lớp
hát . * * * * * * * * *
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết * * * * * * * * *
học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo * * * * * * * * * *
nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. GV
– Xuống lớp.
Bài: 4
ÑOÄI HÌNH ÑOÄI NGUÕ – TROØ CHÔI
I/ MỤC TIÊU
– Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc.
– Biết cách đứng nghiêm đứng nghỉ.
– Nhận biết được hướng xoay người về hướng bên phải hoặc bên trái (có thể còn chậm).
– Biết tham gia trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh một số con vật.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe – Lớp trưởng tập trung lớp, báo
học sinh. cáo sĩ số cho giáo viên.
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học – Đội Hình
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. * * * * * * * * *
– HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * *
– Giậm chân ….giậm Đứng lại … * * * * * * * * *
đứng * * * * * * * * *
(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 nhịp 1 GV
chân trái, nhịp 2 chân phải) – Từ đội hình trên các HS di
chuyển sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
5
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
* * * * * * *
GV
II/ CƠ BẢN: 22 – 24’
a. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng – Đội Hình
- Thành 4 hàng dọc …….. tập hợp * * * * * * * * *
- Nhìn trước …………….Thẳng . Thôi * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
– GV quan sát, sửa sai ở HS.
b. Tư thế nghỉ .
Tư thế nghiêm . – Phương thức tập luyện giống
Nhận xét như trên.
c. Trò chơi: Diệt các con vật có hại
– GV nêu tên trò chơi, luật chơi
và thị phạm mẫu cho hs nắm. có thể
gọi 1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có
nhận xét. Sau đó cho HS chơi chính
thức có phân thắng thua.
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và – Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang,
hát . thả lỏng các cơ .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết * * * * * * * * *
học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo * * * * * * * * *
nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. * * * * * * * * *
– Xuống lớp. GV
Bài: 5
ÑOÄI HÌNH ÑOÄI NGUÕ – TROØ CHÔI
I/ MỤC TIÊU
– Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc.
– Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.
– Nhận biết đúng hướng để xoay theo (có thể còn chậm).
– Bước đầu làm wen trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh, ............
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
6
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức – Lớp trưởng tập trung lớp, báo
khỏe học sinh. cáo sĩ số cho giáo viên.
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học * * * * * * * * *
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. * * * * * * * * *
– HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * *
– Giậm chân ….giậm Đứng lại * * * * * * * * * *
…đứng GV
(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 nhịp – Từ đội hình trên các HS di
1 chân trái, nhịp 2 chân phải) chuyển sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
II/ CƠ BẢN: 22 – 24’
a. . Tập hợp hàng dọc, dóng hàng – Đội Hình
- Thành 4 hàng dọc ……..tập hợp * * * * * * * * *
- Nhìn trước …………….Thẳng . Thôi * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
– GV quan sát, sửa sai ở HS.
b. Tư thế nghỉ .
Tư thế nghiêm . – Phương thức tập luyện gióng
Bên phải (trái)….quay như trên.
Nhận xét:
c. Trò chơi vận động
Trò chơi: “Qua đường lội” – GV nêu tên trò chơi, luật chơi và
thị phạm mẫu cho hs nắm. có thể gọi
1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận
xét. Sau đó cho HS chơi chính thức có
phân thắng thua.
7
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
– GV biểu dương đội thắng,
khuyết khích đội thua chơi tốt hơn ở
lần sau.
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và – Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang,
hát . thả lỏng các cơ .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết * * * * * * * * *
học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân * * * * * * * * *
theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. * * * * * * * * * *
– Xuống lớp. GV
Bài: 6
ÑOÄI HÌNH ÑOÄI NGUÕ – TROØ CHÔI
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
– Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc.
– Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.
– Nhận biết đúng hướng để xoay người theo hướng đó.
– Biết cách chơi trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh, ............
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức – Lớp trưởng tập trung lớp, báo
khỏe học sinh. cáo sĩ số cho giáo viên.
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ * * * * * * * * *
học ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. * * * * * * * * *
– HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * *
– Giậm chân ….giậm Đứng lại * * * * * * * * * *
…đứng GV
(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 – Từ đội hình trên các HS di
nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải) chuyển sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
8
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
* * * * * * *
GV
II/ CƠ BẢN: 22 – 24’
a. . Tập hợp hàng dọc, dóng hàng
- Thành 4 hàng dọc ……..tập hợp – Đội Hình
- Nhìn trước …………….Thẳng . * * * * * * * * *
Thôi * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
– GV quan sát, sửa sai ở HS.
b. Tư thế nghỉ .
Tư thế nghiêm . – Phương thức tập luyện gióng
Bên phải (trái)….quay như trên.
Nhận xét:
c. Trò chơi vận động
Trò chơi: “Qua đường lội” – GV nêu tên trò chơi, luật chơi và
thị phạm mẫu cho hs nắm. có thể gọi
1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận
xét. Sau đó cho HS chơi chính thức có
phân thắng thua.
– GV biểu dương đội thắng,
khuyết khích đội thua chơi tốt hơn ở
lần sau.
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp – Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang,
và hát . thả lỏng các cơ .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm * * * * * * * * *
tiết học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân * * * * * * * * *
theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. * * * * * * * * * *
– Xuống lớp. GV
9
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
Bài: 7
ÑOÄI HÌNH ÑOÄI NGUÕ – TROØ CHÔI
I/ MỤC TIÊU
– Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc.
– Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.
– Nhận biết đúng hướng để xoay người theo hướng.
– Biết cách dàn hàng, dồn hàng.
– Biết cách tham gia chơi trò chơi
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh, ............
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức – Lớp trưởng tập trung lớp 2 – 4
khỏe học sinh. hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học viên.
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. * * * * * * * * *
– HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * *
– Giậm chân ….giậm Đứng lại GV
…đứng – Từ đội hình trên các HS di
(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 chuyển sole nhau và khởi động.
nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
II/ CƠ BẢN: 22 – 24’
a.- Thành 4 hàng dọc ……..tập hợp
- Nhìn trước …………….Thẳng. Thôi – Đội hình tập luyện
- Nghiêm, nghỉ. Bên phải(trái)….quay * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Nhận xét GV
b. Dàn hàng, dồn hàng.
– GV hướng dẫn cách dàn hàng
10
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
cho hs nắm, hô khẩu lệnh cho hs
thực hiện động tác.
* * * * * * *
Nhận xét * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
– Gv wan sát nhắc nhở, sửa sai
ở HS.
c. Trò chơi: Qua đường lội
– GV nêu tên trò chơi, luật chơi
và thị phạm mẫu cho hs nắm. có thể
gọi 1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có
nhận xét. Sau đó cho HS chơi chính
thức có phân thắng thua.
– GV biểu dương đội thắng,
khuyết khích đội thua chơi tốt hơn ở
lần sau.
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp – Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang,
và hát . thả lỏng các cơ .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm * * * * * * * * *
tiết học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân * * * * * * * * *
theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. * * * * * * * * * *
– Xuống lớp. GV
Bài: 8
ÑOÄI HÌNH ÑOÄI NGUÕ – THEÅ DUÏC REØN LUYEÄN THEÁ CÔ BAÛN
I/ MỤC TIÊU
– Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước.
(hai tay đưa ra trước có thể còn chưa thẳng).
11
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
– Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh, ............
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức
khỏe học sinh. – Lớp trưởng tập trung lớp 2 – 4
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. viên.
– HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * *
– Giậm chân ….giậm Đứng lại * * * * * * * * *
…đứng * * * * * * * * *
(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 nhịp * * * * * * * * * *
1 chân trái, nhịp 2 chân phải) GV
– Từ đội hình trên các HS di
chuyển sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
II/ CƠ BẢN: 22 – 24’
a/. Thành 4 hàng dọc ……..tập hợp
– Nhìn trước …………….Thẳng . – Đội hình tập luyện
Thôi * * * * * * *
Nhận xét * * * * * * *
– Thi tập hợp hàng dọc,dóng hàng (4 GV
tổ thi cùng 1 lúc) – GV wan sát sửa sai ở HS.
Nhận xét
Nhận xét – Đội Hình
– Ôn: Dàn hàng, dồn hàng. * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
GV
– GV wan sát sửa sai ở HS.
– GV nêu tên đ. Tác sau đó vừa
b. Tư thế đứng cơ bản làm mẫu vừa giải thích động tác. HS
wan sát và tập theo.
* * * * * * *
12
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
* * * * * * *
GV
– GV wan sát nhắc nhở, sửa sai ở
HS.
– Đội hình như trên.
c. Đứng đưa hai tay ra trước
Nhận xét
c. Trò chơi: – GV nêu tên trò chơi, luật chơi và
Trò chơi: “Qua đường lội ” thị phạm mẫu cho hs nắm. có thể gọi
1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận
xét. Sau đó cho HS chơi chính thức có
phân thắng thua.
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp – Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang,
và hát . thả lỏng các cơ .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm * * * * * * * * *
tiết học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân * * * * * * * * *
theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. * * * * * * * * * *
– Xuống lớp. GV
Bài: 9
ÑOÄI HÌNH ÑOÄI NGUÕ – THEÅ DUÏC RLTT CÔ BAÛN
I/ MỤC TIÊU
– Bước đầu biết cách thực hiện đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao
chếch chữ V. (thực hiện bắt trước theo giáo viên)
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi.
13
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức
khỏe học sinh. – Lớp trưởng tập trung lớp 2 – 4
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. viên.
– HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * *
– Giậm chân ….giậm Đứng lại * * * * * * * * *
…đứng * * * * * * * * *
(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 nhịp * * * * * * * * * *
1 chân trái, nhịp 2 chân phải) GV
– Từ đội hình trên các HS di
chuyển sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
II/ CƠ BẢN: 22 – 24'
a./. Ôn tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 2 – GV nêu nội dung ôn tập, cả lớp
tay ra trước cùng thực hiện.
Nhận xét * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
b/. Học đứng đưa 2 tay dang ngang – GV wan sát sửa sai ở hs.
– GV nêu tên đ. Tác sau đó vừa
làm mẫu vừa giải thích động tác. HS
wan sát và tập theo.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
c/. Đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V – GV wan sát, nhắc nhở và sửa
sai ở hs.
– GV nêu tên đ. Tác sau đó vừa
làm mẫu vừa giải thích động tác. HS
wan sát và tập theo.
* * * * * * *
* * * * * * *
14
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
* * * * * * *
* * *
* * * *
GV
Ôn phối hợp: – GV wan sát, nhắc nhở và sửa
+ Nhịp 1: sai ở hs.
Từ TTCB đưa hai tay ra trước.
+ Nhịp 2: – GV vừa hô nhịp cho hs tập, vừa
Về TTCB wan sát sửa sai ở HS.
+ Hịp 3: * * * * * * *
Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V. * * * * * * *
+ Nhịp 4: * * * * * * *
Về TTCB. * * * * * * *
GV
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và – Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang,
hát . thả lỏng các cơ .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết * * * * * * * * *
học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân * * * * * * * * *
theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. * * * * * * * * *
– Xuống lớp. GV
Bài: 10
THEÅ DUÏC REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN
I/ MỤC TIÊU
– Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay
dang ngang (có thể tay chưa ngang vai) và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
– Bước đầu làm wen với tu thế đứng kiểng gót, hai tay chống hông (thực hiện bắt chước
theo giáo viên).
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe – Lớp trưởng tập trung lớp
học sinh. thành 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học cho giáo viên.
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. * * * * * * * * *
+ Khởi động: * * * * * * * * *
Xoay cổ tay, chân, hông, gối …… * * * * * * * * *
Chạy nhẹ nhàng về trước. (2 x 8 m) * * * * * * * * * *
15
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
GV
– Từ đội hình trên HS di
chuyển thành vồng tròn và khởi
động.
GV
II/ CƠ BẢN:
a/. Ôn đứng đưa 2 tay ra trước, đứng đưa – GV nêu nội dung ôn tập,
hai tay dang ngang nhũng sai lầm thường mắc và
Nhận xét: cách sửa cho hs nắm. sau đó hô
nhịp cho hs tập.
– Đội hình tập luyện
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
– GV wan sát nhắc nhở hs
thực hiện chưa tốt.
b/. Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay dang – Phương thức tập luyện
ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ giống như trên.
V. * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
– GV wan sát nhắc nhở hs
thực hiện chưa tốt.
c/. Học: Đứng kiểng gót,hai tay chống
hông. – GV nêu tên đ. Tác sau đó
Hướng dẫn học sinh luyện tập vừa làm mẫu vừa giải thích động
tác. HS wan sát và tập theo.
* * * * * * *
* * * * * * *
16
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
* * * * * * *
* *
* * * * *
GV
– GV wan sát, nhắc nhở và
sửa sai ở hs.
Nhận xét
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và – Lớp tập trung 2 -4 hàng
hát . ngang, thả lỏng các cơ .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết * * * * * * * * *
học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo * * * * * * * * *
nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. * * * * * * * * *
– Xuống lớp. GV
Bài: 11
THEÅ DUÏC REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN – TROØ CHÔI
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
– Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang
ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
– Biết cách thực hiện tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa một chân ra trước
(có thể còn thấp), hai tay chống hông (thực hiện bắt chước theo giáo viên).
– Bước đầu làm wen với trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm: Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh,……….
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe – Lớp trưởng tập trung lớp
học sinh. thành 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học cho giáo viên.
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. * * * * * * * * *
+ Khởi động: * * * * * * * * *
Xoay cổ tay, chân, hông, gối …… * * * * * * * * *
Chạy nhẹ nhàng về trước. (2 x 8 m) * * * * * * * * * *
GV
– Từ đội hìnhGV trên HS di
chuyển thành vồng tròn và khởi
động.
17
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
II/ CƠ BẢN: 22 - 24’
a. Đứng đưa 1 chân ra trước, 2 tay chống – GV tên động tác, vừa làm
hông mẫu vừa giải thích động tác cho hs
– Giáo viên hướng dẫn HS thực hiện tập theo.
* * * * * * *
+ Nhịp 1: Đưa chân trái ra trước, hai tay * * * * * * *
chống hông. * * * * * * *
+ Nhịp 2: Về TTCB. * * * * * * *
+ Nhịp 3: Đưa chân phải ra trước, hai
tay chống hông.
+ Nhịp 4: Về TTCB.
GV
– GV wan sát, nhắc nhở và
sửa sai ở hs.
b. Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức”
– GV nêu tên trò chơi, luật chơi
và thị phạm mẫu cho hs nắm. có
thể gọi 1 -2 HS thị phạm lại đ.tác,
có nhận xét. Sau đó cho HS chơi
chính thức có phân thắng thua.
Hướng dẫn và tổ chức HS chơi – GV quan sát nhắc nhở HS
Nhận xét đảm bảo an toàn.
– GV biểu dương đội thắng,
khuyết khích đội thua chơi tốt hơn
ở lần sau.
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và – Lớp tập trung 2 -4 hàng
hát . ngang, thả lỏng các cơ .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết * * * * * * * * *
học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo * * * * * * * * *
nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. * * * * * * * * * *
– Xuống lớp. GV
Bài: 12
THEÅ DUÏC REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN – TROØ CHÔI
18
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
– Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay
dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
– Biết cách đứng kiểng gót, hai tay chống hông, đứng đưa một chân ra trước, hai tay
chống hông.
– Bước đầu thực hiện được đứng đưa một chân ra sau (mũi bàn chân chạm mặt đất), hai
tay giơ cao thẳng hướng.
– Làm wen với trò chơi (động tác chuyển bóng có thể chưa đúng cách).
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm: Sân trường, 1 còi, 02 bóng
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe – Lớp trưởng tập trung lớp thành
học sinh. 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học viên.
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm.
+ Khởi động: * * * * * * * * *
Xoay cổ tay, chân, hông, gối …… * * * * * * * * *
Giậm chân tại chỗ, đếm to theo * * * * * * * * *
nhịp 1 – 2. * * * * * * * * * *
GV
– Từ đội hình trên HS di chuyển
đứng sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
II/ CƠ BẢN: 22-24’
a. Đứng kiểng gót hai tay chống hông. – GV tên động tác, vừa làm mẫu
Nhận xét: vừa giải thích động tác cho hs tập
theo.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
19
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
– GV wan sát, nhắc nhở và sửa
sai ở hs.
b. Đứng đưa một chân ra trước, hai tay – Đội hình như trên.
chống hông. * * * * * * *
– Giáo viên hướng dẫn HS thực hiện * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
Nhận xét:
GV
– GV wan sát, nhắc nhở và sửa
sai ở hs.
c. Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ
cao thẳng hướng. – GV vừa thị phạm vừa hô nhịp
– Giáo viên hướng dẫn HS thực hiện. cho hs tập.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
Nhận xét * * * * * * *
GV
– GV wan sát, nhắc nhở hs nào
thực hiện chưa tốt.
d. Trò chơi:Chuyền bóng tiếp sức – GV nêu tên trò chơi, luật chơi
và thị phạm mẫu cho hs nắm. có thể
gọi 1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có
nhận xét. Sau đó cho HS chơi chính
thức có phân thắng thua.
Hướng dẫn và tổ chức HS chơi – GV quan sát nhắc nhở HS đảm
Nhận xét: bảo an toàn.
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và – Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang,
hát. thả lỏng các cơ.
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết * * * * * * * * *
học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân * * * * * * * * *
theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. * * * * * * * * * *
– Xuống lớp. GV
20
Bài 1:
TOÅ CHÖÙC LÔÙP – TROØ CHÔI
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
– Bước đầu biết được một số nội dung tập luyện cơ bản.
– Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện.
– Bước đầu biết cách chơi trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh một số con vật.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVÐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số – Lớp trưởng tập trung lớp 2 – 4
sức khỏe học sinh. hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo viên.
– Phổ biến nội dung yêu cầu
giờ học ngắn gọn, dể hiểu cho hs
nắm.
+ Khởi động:
Xoay cổ tay,
chân, hông, gối ……
Chạy nhẹ nhàng GV
về trước. (2 x 6 m) – Từ đội hình trên các HS di chuyển
sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
II/ CƠ BẢN: 22 –
a. Biên chế tổ tập luyện, chọn cán 24’ – GV nêu biên chế tổ tập luyện,
sự bộ môn: chọn cán sự bộ môn, phổ biến nội qui
- Lớp trưởng là cán sự bộ môn TD, học tập.
có nhiệm vụ quản lý chung . – Đội hình
- Tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ * * * * * * *
mình tập luyện. * * * * * * *
Nhận xét * * * * * * *
b. Phổ biến nội quy học tập: * * * * * * *
- Cán sự bộ môn tổ chức tập trung
lớp ngoài sân
- Trang phục trong giờ học phải
đảm bảo
1
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
- Bắt đầu giờ học và kết thúc giờ
học ai muốn ra vào lớp phải xin
phép.Được ra vào lớp khi nào giáo
viên cho phép.
Nhận xét – GV nêu tên trò chơi, luật chơi và
c. Trò chơi: Diệt các con vật có hại. thị phạm mẫu cho hs nắm. có thể gọi 1 -
2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận xét.
Sau đó cho HS chơi chính thức có phân
thắng thua.
– GV quan sát nhắc nhở HS đảm bảo
– GV hướng dẫn và tổ chức HS an toàn.
chơi. – GV biểu dương đội thắng, khuyết
– Nhận xét. khích đội thua chơi tốt hơn ở lần sau.
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo Đội Hình xuống lớp
nhịp và hát . * * * * * * * * *
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết * * * * * * * * *
điểm tiết học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm * * * * * * * * *
chân theo nhịp, và chuẩn bị tiết học GV
sau.
– Xuống lớp.
Bài: 2
TROØ CHÔI – ÑOÄI HÌNH ÑOÄI NGUÕ
I/ MỤC TIÊU
– Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc.
– Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đứng cho thẳng (có thể còn chậm).
– Biết cách chơi và tham gia trò chơi theo yêu cầu của giáo viên.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh một số con vật.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe – Lớp trưởng tập trung lớp,
học sinh. báo cáo sĩ số cho giáo viên.
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học – Đội Hình
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. * * * * * * * * *
– HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * *
– Giậm chân ….giậm Đứng lại … * * * * * * * * *
đứng * * * * * * * * * *
2
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 nhịp 1 GV
chân trái, nhịp 2 chân phải) – Từ đội hình trên các HS di
chuyển sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
II/ CƠ BẢN: 22 – 24’
a. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng – Đội hình tập luyện
- Thành 4 hàng dọc ……..tập hợp * * * * * * *
- Nhìn trước …………….Thẳng . Thôi * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
Nhận xét: – GV quan sát, sửa sai ở HS.
b. Trò chơi: Diệt các con vật có hại
– GV nêu tên trò chơi, luật
chơi và thị phạm mẫu cho hs
nắm. có thể gọi 1 -2 HS thị phạm
– GV Hướng dẫn và tổ chức HS chơi lại đ.tác, có nhận xét. Sau đó cho
HS chơi chính thức có phân thắng
thua.
– GV quan sát nhắc nhở HS
đảm bảo an toàn.
– GV biểu dương đội thắng,
khuyết khích đội thua chơi tốt
hơn ở lần sau.
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và – Đội Hình xuống lớp
hát . * * * * * * * * *
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết * * * * * * * * *
học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo * * * * * * * * * *
nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. GV
– Xuống lớp.
Bài: 3
ÑOÄI HÌNH ÑOÄI NGUÕ – TROØ CHÔI
I/ MỤC TIÊU
3
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
– Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc thẳng hàng.
– Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ (bắt chước đứng theo giáo viên).
– THAM gia chơi được trò chơi (có thể còn chậm).
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh một số con vật.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe – Lớp trưởng tập trung lớp, báo
học sinh. cáo sĩ số cho giáo viên.
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học – Đội Hình
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. * * * * * * * * *
– HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * *
– Giậm chân ….giậm Đứng lại … * * * * * * * * *
đứng * * * * * * * * * *
(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 nhịp 1 GV
chân trái, nhịp 2 chân phải) – Từ đội hình trên các HS di
chuyển sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
II/ CƠ BẢN: 22 – 24’
a. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng – Đội Hình
- Thành 4 hàng dọc …….. tập hợp * * * * * * * * *
- Nhìn trước …………….Thẳng . Thôi * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
– GV quan sát, sửa sai ở HS.
b. Tư thế nghỉ .
Tư thế nghiêm . – Phương thức tập luyện gióng
Nhận xét như trên.
c. Trò chơi: Diệt các con vật có hại – GV nêu tên trò chơi, luật chơi
và thị phạm mẫu cho hs nắm. có thể
gọi 1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có
nhận xét. Sau đó cho HS chơi chính
4
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
thức có phân thắng thua.
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và – Đội Hình xuống lớp
hát . * * * * * * * * *
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết * * * * * * * * *
học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo * * * * * * * * * *
nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. GV
– Xuống lớp.
Bài: 4
ÑOÄI HÌNH ÑOÄI NGUÕ – TROØ CHÔI
I/ MỤC TIÊU
– Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc.
– Biết cách đứng nghiêm đứng nghỉ.
– Nhận biết được hướng xoay người về hướng bên phải hoặc bên trái (có thể còn chậm).
– Biết tham gia trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh một số con vật.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe – Lớp trưởng tập trung lớp, báo
học sinh. cáo sĩ số cho giáo viên.
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học – Đội Hình
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. * * * * * * * * *
– HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * *
– Giậm chân ….giậm Đứng lại … * * * * * * * * *
đứng * * * * * * * * *
(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 nhịp 1 GV
chân trái, nhịp 2 chân phải) – Từ đội hình trên các HS di
chuyển sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
5
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
* * * * * * *
GV
II/ CƠ BẢN: 22 – 24’
a. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng – Đội Hình
- Thành 4 hàng dọc …….. tập hợp * * * * * * * * *
- Nhìn trước …………….Thẳng . Thôi * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
– GV quan sát, sửa sai ở HS.
b. Tư thế nghỉ .
Tư thế nghiêm . – Phương thức tập luyện giống
Nhận xét như trên.
c. Trò chơi: Diệt các con vật có hại
– GV nêu tên trò chơi, luật chơi
và thị phạm mẫu cho hs nắm. có thể
gọi 1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có
nhận xét. Sau đó cho HS chơi chính
thức có phân thắng thua.
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và – Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang,
hát . thả lỏng các cơ .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết * * * * * * * * *
học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo * * * * * * * * *
nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. * * * * * * * * *
– Xuống lớp. GV
Bài: 5
ÑOÄI HÌNH ÑOÄI NGUÕ – TROØ CHÔI
I/ MỤC TIÊU
– Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc.
– Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.
– Nhận biết đúng hướng để xoay theo (có thể còn chậm).
– Bước đầu làm wen trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh, ............
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
6
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức – Lớp trưởng tập trung lớp, báo
khỏe học sinh. cáo sĩ số cho giáo viên.
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học * * * * * * * * *
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. * * * * * * * * *
– HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * *
– Giậm chân ….giậm Đứng lại * * * * * * * * * *
…đứng GV
(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 nhịp – Từ đội hình trên các HS di
1 chân trái, nhịp 2 chân phải) chuyển sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
II/ CƠ BẢN: 22 – 24’
a. . Tập hợp hàng dọc, dóng hàng – Đội Hình
- Thành 4 hàng dọc ……..tập hợp * * * * * * * * *
- Nhìn trước …………….Thẳng . Thôi * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
– GV quan sát, sửa sai ở HS.
b. Tư thế nghỉ .
Tư thế nghiêm . – Phương thức tập luyện gióng
Bên phải (trái)….quay như trên.
Nhận xét:
c. Trò chơi vận động
Trò chơi: “Qua đường lội” – GV nêu tên trò chơi, luật chơi và
thị phạm mẫu cho hs nắm. có thể gọi
1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận
xét. Sau đó cho HS chơi chính thức có
phân thắng thua.
7
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
– GV biểu dương đội thắng,
khuyết khích đội thua chơi tốt hơn ở
lần sau.
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và – Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang,
hát . thả lỏng các cơ .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết * * * * * * * * *
học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân * * * * * * * * *
theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. * * * * * * * * * *
– Xuống lớp. GV
Bài: 6
ÑOÄI HÌNH ÑOÄI NGUÕ – TROØ CHÔI
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
– Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc.
– Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.
– Nhận biết đúng hướng để xoay người theo hướng đó.
– Biết cách chơi trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh, ............
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức – Lớp trưởng tập trung lớp, báo
khỏe học sinh. cáo sĩ số cho giáo viên.
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ * * * * * * * * *
học ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. * * * * * * * * *
– HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * *
– Giậm chân ….giậm Đứng lại * * * * * * * * * *
…đứng GV
(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 – Từ đội hình trên các HS di
nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải) chuyển sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
8
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
* * * * * * *
GV
II/ CƠ BẢN: 22 – 24’
a. . Tập hợp hàng dọc, dóng hàng
- Thành 4 hàng dọc ……..tập hợp – Đội Hình
- Nhìn trước …………….Thẳng . * * * * * * * * *
Thôi * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
– GV quan sát, sửa sai ở HS.
b. Tư thế nghỉ .
Tư thế nghiêm . – Phương thức tập luyện gióng
Bên phải (trái)….quay như trên.
Nhận xét:
c. Trò chơi vận động
Trò chơi: “Qua đường lội” – GV nêu tên trò chơi, luật chơi và
thị phạm mẫu cho hs nắm. có thể gọi
1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận
xét. Sau đó cho HS chơi chính thức có
phân thắng thua.
– GV biểu dương đội thắng,
khuyết khích đội thua chơi tốt hơn ở
lần sau.
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp – Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang,
và hát . thả lỏng các cơ .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm * * * * * * * * *
tiết học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân * * * * * * * * *
theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. * * * * * * * * * *
– Xuống lớp. GV
9
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
Bài: 7
ÑOÄI HÌNH ÑOÄI NGUÕ – TROØ CHÔI
I/ MỤC TIÊU
– Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc.
– Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.
– Nhận biết đúng hướng để xoay người theo hướng.
– Biết cách dàn hàng, dồn hàng.
– Biết cách tham gia chơi trò chơi
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh, ............
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức – Lớp trưởng tập trung lớp 2 – 4
khỏe học sinh. hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học viên.
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. * * * * * * * * *
– HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * *
– Giậm chân ….giậm Đứng lại GV
…đứng – Từ đội hình trên các HS di
(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 chuyển sole nhau và khởi động.
nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
II/ CƠ BẢN: 22 – 24’
a.- Thành 4 hàng dọc ……..tập hợp
- Nhìn trước …………….Thẳng. Thôi – Đội hình tập luyện
- Nghiêm, nghỉ. Bên phải(trái)….quay * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Nhận xét GV
b. Dàn hàng, dồn hàng.
– GV hướng dẫn cách dàn hàng
10
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
cho hs nắm, hô khẩu lệnh cho hs
thực hiện động tác.
* * * * * * *
Nhận xét * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
– Gv wan sát nhắc nhở, sửa sai
ở HS.
c. Trò chơi: Qua đường lội
– GV nêu tên trò chơi, luật chơi
và thị phạm mẫu cho hs nắm. có thể
gọi 1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có
nhận xét. Sau đó cho HS chơi chính
thức có phân thắng thua.
– GV biểu dương đội thắng,
khuyết khích đội thua chơi tốt hơn ở
lần sau.
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp – Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang,
và hát . thả lỏng các cơ .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm * * * * * * * * *
tiết học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân * * * * * * * * *
theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. * * * * * * * * * *
– Xuống lớp. GV
Bài: 8
ÑOÄI HÌNH ÑOÄI NGUÕ – THEÅ DUÏC REØN LUYEÄN THEÁ CÔ BAÛN
I/ MỤC TIÊU
– Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước.
(hai tay đưa ra trước có thể còn chưa thẳng).
11
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
– Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh, ............
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức
khỏe học sinh. – Lớp trưởng tập trung lớp 2 – 4
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. viên.
– HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * *
– Giậm chân ….giậm Đứng lại * * * * * * * * *
…đứng * * * * * * * * *
(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 nhịp * * * * * * * * * *
1 chân trái, nhịp 2 chân phải) GV
– Từ đội hình trên các HS di
chuyển sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
II/ CƠ BẢN: 22 – 24’
a/. Thành 4 hàng dọc ……..tập hợp
– Nhìn trước …………….Thẳng . – Đội hình tập luyện
Thôi * * * * * * *
Nhận xét * * * * * * *
– Thi tập hợp hàng dọc,dóng hàng (4 GV
tổ thi cùng 1 lúc) – GV wan sát sửa sai ở HS.
Nhận xét
Nhận xét – Đội Hình
– Ôn: Dàn hàng, dồn hàng. * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
GV
– GV wan sát sửa sai ở HS.
– GV nêu tên đ. Tác sau đó vừa
b. Tư thế đứng cơ bản làm mẫu vừa giải thích động tác. HS
wan sát và tập theo.
* * * * * * *
12
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
* * * * * * *
GV
– GV wan sát nhắc nhở, sửa sai ở
HS.
– Đội hình như trên.
c. Đứng đưa hai tay ra trước
Nhận xét
c. Trò chơi: – GV nêu tên trò chơi, luật chơi và
Trò chơi: “Qua đường lội ” thị phạm mẫu cho hs nắm. có thể gọi
1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận
xét. Sau đó cho HS chơi chính thức có
phân thắng thua.
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp – Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang,
và hát . thả lỏng các cơ .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm * * * * * * * * *
tiết học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân * * * * * * * * *
theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. * * * * * * * * * *
– Xuống lớp. GV
Bài: 9
ÑOÄI HÌNH ÑOÄI NGUÕ – THEÅ DUÏC RLTT CÔ BAÛN
I/ MỤC TIÊU
– Bước đầu biết cách thực hiện đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao
chếch chữ V. (thực hiện bắt trước theo giáo viên)
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi.
13
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức
khỏe học sinh. – Lớp trưởng tập trung lớp 2 – 4
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. viên.
– HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * *
– Giậm chân ….giậm Đứng lại * * * * * * * * *
…đứng * * * * * * * * *
(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 nhịp * * * * * * * * * *
1 chân trái, nhịp 2 chân phải) GV
– Từ đội hình trên các HS di
chuyển sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
II/ CƠ BẢN: 22 – 24'
a./. Ôn tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 2 – GV nêu nội dung ôn tập, cả lớp
tay ra trước cùng thực hiện.
Nhận xét * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
b/. Học đứng đưa 2 tay dang ngang – GV wan sát sửa sai ở hs.
– GV nêu tên đ. Tác sau đó vừa
làm mẫu vừa giải thích động tác. HS
wan sát và tập theo.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
c/. Đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V – GV wan sát, nhắc nhở và sửa
sai ở hs.
– GV nêu tên đ. Tác sau đó vừa
làm mẫu vừa giải thích động tác. HS
wan sát và tập theo.
* * * * * * *
* * * * * * *
14
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
* * * * * * *
* * *
* * * *
GV
Ôn phối hợp: – GV wan sát, nhắc nhở và sửa
+ Nhịp 1: sai ở hs.
Từ TTCB đưa hai tay ra trước.
+ Nhịp 2: – GV vừa hô nhịp cho hs tập, vừa
Về TTCB wan sát sửa sai ở HS.
+ Hịp 3: * * * * * * *
Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V. * * * * * * *
+ Nhịp 4: * * * * * * *
Về TTCB. * * * * * * *
GV
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và – Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang,
hát . thả lỏng các cơ .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết * * * * * * * * *
học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân * * * * * * * * *
theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. * * * * * * * * *
– Xuống lớp. GV
Bài: 10
THEÅ DUÏC REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN
I/ MỤC TIÊU
– Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay
dang ngang (có thể tay chưa ngang vai) và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
– Bước đầu làm wen với tu thế đứng kiểng gót, hai tay chống hông (thực hiện bắt chước
theo giáo viên).
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe – Lớp trưởng tập trung lớp
học sinh. thành 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học cho giáo viên.
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. * * * * * * * * *
+ Khởi động: * * * * * * * * *
Xoay cổ tay, chân, hông, gối …… * * * * * * * * *
Chạy nhẹ nhàng về trước. (2 x 8 m) * * * * * * * * * *
15
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
GV
– Từ đội hình trên HS di
chuyển thành vồng tròn và khởi
động.
GV
II/ CƠ BẢN:
a/. Ôn đứng đưa 2 tay ra trước, đứng đưa – GV nêu nội dung ôn tập,
hai tay dang ngang nhũng sai lầm thường mắc và
Nhận xét: cách sửa cho hs nắm. sau đó hô
nhịp cho hs tập.
– Đội hình tập luyện
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
– GV wan sát nhắc nhở hs
thực hiện chưa tốt.
b/. Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay dang – Phương thức tập luyện
ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ giống như trên.
V. * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
– GV wan sát nhắc nhở hs
thực hiện chưa tốt.
c/. Học: Đứng kiểng gót,hai tay chống
hông. – GV nêu tên đ. Tác sau đó
Hướng dẫn học sinh luyện tập vừa làm mẫu vừa giải thích động
tác. HS wan sát và tập theo.
* * * * * * *
* * * * * * *
16
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
* * * * * * *
* *
* * * * *
GV
– GV wan sát, nhắc nhở và
sửa sai ở hs.
Nhận xét
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và – Lớp tập trung 2 -4 hàng
hát . ngang, thả lỏng các cơ .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết * * * * * * * * *
học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo * * * * * * * * *
nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. * * * * * * * * *
– Xuống lớp. GV
Bài: 11
THEÅ DUÏC REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN – TROØ CHÔI
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
– Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang
ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
– Biết cách thực hiện tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa một chân ra trước
(có thể còn thấp), hai tay chống hông (thực hiện bắt chước theo giáo viên).
– Bước đầu làm wen với trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm: Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.
– GV chuẩn bị: Còi, tranh - ảnh,……….
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe – Lớp trưởng tập trung lớp
học sinh. thành 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học cho giáo viên.
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm. * * * * * * * * *
+ Khởi động: * * * * * * * * *
Xoay cổ tay, chân, hông, gối …… * * * * * * * * *
Chạy nhẹ nhàng về trước. (2 x 8 m) * * * * * * * * * *
GV
– Từ đội hìnhGV trên HS di
chuyển thành vồng tròn và khởi
động.
17
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
II/ CƠ BẢN: 22 - 24’
a. Đứng đưa 1 chân ra trước, 2 tay chống – GV tên động tác, vừa làm
hông mẫu vừa giải thích động tác cho hs
– Giáo viên hướng dẫn HS thực hiện tập theo.
* * * * * * *
+ Nhịp 1: Đưa chân trái ra trước, hai tay * * * * * * *
chống hông. * * * * * * *
+ Nhịp 2: Về TTCB. * * * * * * *
+ Nhịp 3: Đưa chân phải ra trước, hai
tay chống hông.
+ Nhịp 4: Về TTCB.
GV
– GV wan sát, nhắc nhở và
sửa sai ở hs.
b. Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức”
– GV nêu tên trò chơi, luật chơi
và thị phạm mẫu cho hs nắm. có
thể gọi 1 -2 HS thị phạm lại đ.tác,
có nhận xét. Sau đó cho HS chơi
chính thức có phân thắng thua.
Hướng dẫn và tổ chức HS chơi – GV quan sát nhắc nhở HS
Nhận xét đảm bảo an toàn.
– GV biểu dương đội thắng,
khuyết khích đội thua chơi tốt hơn
ở lần sau.
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và – Lớp tập trung 2 -4 hàng
hát . ngang, thả lỏng các cơ .
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết * * * * * * * * *
học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo * * * * * * * * *
nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. * * * * * * * * * *
– Xuống lớp. GV
Bài: 12
THEÅ DUÏC REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN – TROØ CHÔI
18
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
– Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay
dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
– Biết cách đứng kiểng gót, hai tay chống hông, đứng đưa một chân ra trước, hai tay
chống hông.
– Bước đầu thực hiện được đứng đưa một chân ra sau (mũi bàn chân chạm mặt đất), hai
tay giơ cao thẳng hướng.
– Làm wen với trò chơi (động tác chuyển bóng có thể chưa đúng cách).
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
– Địa điểm: Sân trường, 1 còi, 02 bóng
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU 6 – 8’
– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe – Lớp trưởng tập trung lớp thành
học sinh. 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo
– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học viên.
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm.
+ Khởi động: * * * * * * * * *
Xoay cổ tay, chân, hông, gối …… * * * * * * * * *
Giậm chân tại chỗ, đếm to theo * * * * * * * * *
nhịp 1 – 2. * * * * * * * * * *
GV
– Từ đội hình trên HS di chuyển
đứng sole nhau và khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
II/ CƠ BẢN: 22-24’
a. Đứng kiểng gót hai tay chống hông. – GV tên động tác, vừa làm mẫu
Nhận xét: vừa giải thích động tác cho hs tập
theo.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
19
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 1
– GV wan sát, nhắc nhở và sửa
sai ở hs.
b. Đứng đưa một chân ra trước, hai tay – Đội hình như trên.
chống hông. * * * * * * *
– Giáo viên hướng dẫn HS thực hiện * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
Nhận xét:
GV
– GV wan sát, nhắc nhở và sửa
sai ở hs.
c. Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ
cao thẳng hướng. – GV vừa thị phạm vừa hô nhịp
– Giáo viên hướng dẫn HS thực hiện. cho hs tập.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
Nhận xét * * * * * * *
GV
– GV wan sát, nhắc nhở hs nào
thực hiện chưa tốt.
d. Trò chơi:Chuyền bóng tiếp sức – GV nêu tên trò chơi, luật chơi
và thị phạm mẫu cho hs nắm. có thể
gọi 1 -2 HS thị phạm lại đ.tác, có
nhận xét. Sau đó cho HS chơi chính
thức có phân thắng thua.
Hướng dẫn và tổ chức HS chơi – GV quan sát nhắc nhở HS đảm
Nhận xét: bảo an toàn.
III/ KẾT THÚC: 6 – 8’
– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và – Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang,
hát. thả lỏng các cơ.
– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết * * * * * * * * *
học. * * * * * * * * *
– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân * * * * * * * * *
theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau. * * * * * * * * * *
– Xuống lớp. GV
20